3.如圖為線粒體結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.②處丙酮酸分解產(chǎn)生CO2B.①處產(chǎn)生ATP與氧氣
C.②處產(chǎn)生ATP與[H]D.③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合

分析 圖中①為線粒體膜間隙,②為線粒體基質(zhì),③為線粒體內(nèi)膜.
有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).

解答 解:A、②為線粒體基質(zhì),發(fā)生有氧呼吸的第二階段,丙酮酸與水產(chǎn)生[H]和CO2,A正確;
B、①線粒體內(nèi)膜和外膜之間的膜間隙,不是有氧呼吸的場所,不產(chǎn)生ATP與氧氣,B錯誤;
C、②為線粒體基質(zhì),發(fā)生有氧呼吸的第二階段,產(chǎn)生ATP與[H],C正確;
D、③為線粒體內(nèi)膜,發(fā)生有氧呼吸的第三階段,發(fā)生的反應(yīng)式還原氫的氧化,即[H]與O2的結(jié)合生成水,D正確.
故選:B

點評 本題的考察的知識點比較簡單,考察的是有氧呼吸過程及場所,屬于識記的內(nèi)容,要結(jié)合模式進行識記理解相關(guān)的知識點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.所有真核生物細胞和原核細胞都具有DNA,這也說明了細胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
B.乳酸菌細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C.細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位
D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標圖.據(jù)此下列說法中正確的是( 。
A.在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5
B.甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生物中,沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是(  )
A.乳酸桿菌和藍藻B.肺炎雙球菌和噬菌體
C.酵母菌與煙草花葉病毒D.沙眼衣原體與衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因、DNA、性狀和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.所有的DNA片段都是基因B.基因和性狀是一一對應(yīng)的線性關(guān)系
C.染色體是DNA的唯一載體D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì).這兩個實驗在設(shè)計思路上的共同點是(  )
A.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
B.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
C.通過研究可觀察的生物性狀來確定DNA的遺傳作用
D.選擇只有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分的生物來進行研究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說-演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子.
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上.
③摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù).
他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為( 。
A.①假說-演繹法、诩僬f-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法、陬惐韧评怼    ③類比推理
C.①假說-演繹法、陬惐韧评怼    ③假說-演繹法
D.①類比推理    ②假說-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是( 。
A.人類遺傳病一定是由基因突變引起的
B.非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
C.基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌、雄各兩種配子,雌、雄配子比例為1:1
D.利用八倍體小黑麥的花藥培養(yǎng)出來的植株是含有四個染色體的二倍體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•招遠市校級期末)組成玉米和人體的最基本元素是( )

A.氫元素 B.氧元素 C.氮元素 D.碳元素

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同步練習冊答案