【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中各種骨架的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架

C.植物細(xì)胞骨架是由纖維素和果膠組成的細(xì)胞壁

D.動(dòng)物細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

1.細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì);
2.細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層;
3.生物大分子的基本骨架是碳鏈;
4.DNA的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接形成的。

A、細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,A正確;

B、生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架,B正確;
CD、動(dòng)植物細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;D正確。
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們平時(shí)飲用的葡萄酒呈紅色,其原因是(
A.酒精發(fā)酵前榨汁時(shí)榨出的紅色葡萄皮中的色素
B.是紅色葡萄球菌分泌的色素
C.在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素
D.隨著酒精度數(shù)的提高,紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素類似物2,4 – D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

2,4 – D溶液

400mg/L

2,4 – D溶液

600mg/L

2,4 – D溶液

1000mg/L

2,4 – D溶液

選擇插條

選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支,隨機(jī)分成六等分,并編號(hào)

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4 - D溶液浸泡插條12小時(shí)

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

請(qǐng)分析回答:

(1)E組實(shí)驗(yàn)配制的2,4 – D溶液濃度是______________。

(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是_______________。選擇、浸泡、扦插枝條的條件要求完全相同,為了將______變量保持一致,避免對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2,4 – D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路______________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來(lái)自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率

B. 乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無(wú)氧呼吸速率

C. 若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位,則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位

D. 若甲乙裝置液滴均不移動(dòng),則表明酵母菌無(wú)生命力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是______mol·L-1。

(2)生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是____________。

(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_____________________

(4)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計(jì)了以下三組:

組別

A

B

C

濃度(mol·L-1

10-12

10-9

10-6

根據(jù)表可知:該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)________。為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是_____________________

(5)水平放置的根,具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn),在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外,還有較多的乙烯。由此可知:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素______________作用的結(jié)果。

(6)為驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

_______

為了保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,還需設(shè)置乙組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)繪圖表示并做相應(yīng)標(biāo)注段時(shí)間后,通過(guò)檢測(cè)___________________,可得出相應(yīng)結(jié)論.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CXHYOWNZS(Z>12,W>13),這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、賴氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是

A. (Y12)個(gè)B. (W13)/2個(gè)C. (W13)個(gè)D. (Z12)個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣植物體
B.細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體
C.細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體
D.細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系示意圖,COPⅠ,COP Ⅱ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)回答下列問題:

1)據(jù)圖所示溶酶體起源于_____(填名稱 )。 除了圖示功能外還能夠分解_____,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

2)圖中展示了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,這體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有_____的特點(diǎn)。用含3H 標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞,研究發(fā)現(xiàn)胰蛋白酶合成、加工、分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的 具膜結(jié)構(gòu)依次有 _____(用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示)。

3COPII被膜小泡負(fù)責(zé)從甲 _____(填名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。被膜小泡膜結(jié)構(gòu)的基本支架是_____ 。圖中核膜上具有核孔,它的作用是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)最有可能屬于病毒的是_______(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是____;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是______(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________(至少答出三點(diǎn))。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_____(填圖中字母),能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_____,因而它是一類營(yíng)_______生活的生物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案