下列關(guān)于糖的敘述,正確的是
A.麥芽糖和果糖分子均有還原性
B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.乳糖是由葡萄糖構(gòu)成的多糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AMP可以作為合成ADP及RNA的原料 | |
B. | 甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮 | |
C. | 丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能 | |
D. | 催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶肯定不是同一種酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中,正確的是
A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)
B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min
C.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率
D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體
B.藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核,也無(wú)核糖體
C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體
D.酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
C、H、N三種元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73%左右,而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不到1%,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
A.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界與非生物界具有差異性
C.這三種元素是組成人體的主要元素
D.生物界與非物物界的組成元素是完全不同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是
A.抗體
B.胰島素
C.脂肪酶
D.性激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞正在進(jìn)行的生命活動(dòng)分別是
A.生長(zhǎng)、繁殖、分化
B.分裂、發(fā)育、分化
C.分裂、生長(zhǎng)、生長(zhǎng)
D.分裂、攝食、生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中AB段細(xì)胞中染色體數(shù)目不變,數(shù)目為4條 | |
B. | 圖甲中DE段相當(dāng)于圖乙表示的時(shí)期 | |
C. | 圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段 | |
D. | 圖乙中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制過(guò)程中①處斷裂需要解旋酶和能量 | |
B. | 以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA | |
C. | 乙鏈→丙鏈的過(guò)程發(fā)生在核糖體上 | |
D. | 圖中甲、乙、丙三條鏈中最多只含有2個(gè)密碼子 |
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