下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是

A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎可用于移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素

D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在均體內(nèi)完成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，某同學做了如下實驗：用8株各有20片葉片、大小長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量．實驗結果統(tǒng)計如下表，請分析：（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
編號12345678
溫度（℃）1010202030304040
光照強度（lx）10000100001000010000
12小時后CO2變化量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
（1）用編號為2、4、6、8的裝置可構成一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合的目的是：探究溫度對植物呼吸作用速率的影響．由表可知，植物呼吸作用最強的是編號第6組實驗．
（2）在編號為1的裝置中，葉肉細胞葉綠體中ATP的移動方向是基粒（類囊體薄膜）→（葉綠體）基質(zhì)．
（3）由表可知，植物光合作用最強的是編號第組實驗．再過一段時間后，編號為5的裝置中二氧化碳含量不再變化，表明植物植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量．
（4）在光照強度為1000Lx，溫度為30℃時，12小時每株天竺葵可積累葡萄糖2.1g．（計算結果保留一位小數(shù)．相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）．（5）現(xiàn)有一株天竺葵的葉黃素缺失突變體，將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是光吸收差異不（“不”或“非常”）顯著，色素帶缺第二條．

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科目：高中生物 來源：2016屆海南中學高三第九次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關各種生物細胞的敘述，正確的是

A.藍藻細胞、衣藻細胞都有染色體，都能進行光合作用

B.蛔蟲細胞、人成熟紅細胞都沒有線粒體，都不能進行有氧呼吸

C.果蠅細胞中都有中心體，都能復制，都能發(fā)出星射線形成紡錘體

D.玉米植株細胞、哺乳動物細胞中的高爾基體，都能參與細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

結合配子的發(fā)生及受精作用,回答下列問題:

（1）精子細胞經(jīng)變形后, 發(fā)育形成精子的頂體,

頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子依次穿過卵子的 和 。

（2）某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于 卵母細胞階段,

當該細胞發(fā)育至 時,才具備受精能力。

若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明 過程已完成。

（3）精子與卵子在 相遇,當精子觸及卵細胞膜的瞬間,會產(chǎn)生阻止后來精子進入透明帶的生理反應,稱為 。

精子頭部進入卵細胞膜后,立即發(fā)生 ,阻止多精入卵。當 ,受精過程至此結束。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

2002年，我們農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉基因生物標識管理辦法》，要求對轉基因生物產(chǎn)品及加工品貼標注，其主要目的是

A、警告消費者，不要隨意購買

B、維護消費者知情權和選擇權

C、鼓勵消費者，可以放心購買

D、堅持正確的輿論導向，促進科技發(fā)展

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A．基因的選擇性表達

B．DNA的半保留復制

C．同源染色體的分離

D．姐妹染色單體的分開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于

A．單克隆抗體能夠制成“生物導彈”

B．單克隆抗體可以在體外制備

C．單克隆抗體特異性強、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體

D．單克隆抗體的制備過程簡單

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆農(nóng)業(yè)大學附屬中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們常用DNA進行親子鑒定。其原理是：從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。DNA“探針”與相應的基因凝聚在一起，然后，利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。被測試者這種肉眼可見的條碼很特別，一半與母親的吻合，一半與父親的吻合。反復幾次過程，每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨特的條碼，用幾組不同的探針，可得到超過99.9%的父系分辨率。請問，DNA“探針”是指：

A．某一個完整的目的基因

B．目的基因片段的特定DNA

C．與目的基因相同的特定雙鏈DNA

D．與目的基因互補的特定單鏈DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．囊性纖維病（囊腫性纖維化）的遺傳方式如圖．下列疾病的類型最接近該病的是（　�。�
A．白化病B．流行性感冒C．先天性心臟病D．血友病

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