將等量且長勢較好的綠色葉片分別放在O2濃度不同的黑暗、密閉容器中,1小時(shí)后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如表:
O2濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2釋放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
從表中可以得出( 。
A、葉肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B、放在黑暗條件下的目的是為了將葉片中原有的有機(jī)物消耗盡
C、O2濃度等于3%時(shí),有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為1:2
D、當(dāng)O2濃度大于20%時(shí),如提高溫度,CO2的釋放量一定會(huì)增加
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:由題意知,綠色葉片分別放在O2濃度不同的黑暗、密閉容器中,植物葉片進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳;由于有氧呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳與吸收的氧氣相等,無氧呼吸不吸收氧氣,只釋放二氧化碳,因此當(dāng)氧氣吸收量與二氧化碳釋放量相等時(shí),細(xì)胞組織進(jìn)行有氧呼吸,當(dāng)細(xì)胞不吸收氧氣,只釋放二氧化碳時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,當(dāng)釋放的二氧化碳多于吸收的氧氣時(shí),細(xì)胞即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸.
解答: 解:A、分析表格中的數(shù)據(jù)可知,在O2濃度為0~3%時(shí),細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳多于吸收的氧氣,細(xì)胞即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、綠色葉片放在黑暗條件下的目的是防止植物進(jìn)行光合作用影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、分析表格中的數(shù)據(jù)可知,氧氣濃度等于3%時(shí)細(xì)胞吸收的氧氣是0.3mol,消耗的葡萄糖是0.05mol,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是0.2mol,消耗的葡萄糖是0.1mol,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為1:2,C正確;
D、當(dāng)O2濃度大于20%時(shí),如提高溫度,CO2的釋放量可能會(huì)增加,如果溫度超過最適宜溫度則可能會(huì)減少,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式的記憶和應(yīng)用反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色
B、將本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
D、用蘇丹3染液將小麥子葉切片染色,在顯微鏡下可以看到橘黃色顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有兩類顯性基因決定的遺傳病患者,甲類致病基因位于X染色體上,乙類位于常染色體上.若他們分別與正常人婚配,則這兩類遺傳病患者及子代發(fā)病情況的敘述正確的是(  )
A、甲類遺傳病男性患者的女兒均患病
B、甲類遺傳病女性患者的兒子均患病
C、乙類遺傳病男性患者的女兒均患病
D、兩類遺傳病患者的子代均患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)屬于克。ā 。
A、將雞的某個(gè)DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中
B、將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
C、將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)
D、將鼠的骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是( 。
A、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病
B、根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系,即可推知該顯性致病基因不在常染色體上
C、Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
D、若Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚,則他們的后代患病的幾率高達(dá)
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個(gè)不是胚胎移植的步驟(  )
A、對(duì)供體、受體的選擇和處理
B、配種或進(jìn)行人工授精
C、對(duì)胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng)
D、對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí),洗滌紅細(xì)胞、釋放血紅蛋白和透析過程中,分別使用下列哪些試劑( 。
①蒸餾水、谏睇}水 ③20mmol/L的磷酸緩沖液、芮逅、輽幟仕徕c.
A、①③⑤B、①②③
C、②①③D、④①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其中有44條常染色體和2條X染色體,則此細(xì)胞最可能是( 。
A、初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞
B、初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
C、次級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
D、次級(jí)精母細(xì)胞或卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察.下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是( 。
A、脂肪的檢測和觀察:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
C、質(zhì)壁分離觀察:撕取洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、葉綠體的觀察:取蘚類的小葉→制片→觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案