關(guān)于下列DNA分子片段的敘述,不正確的是(  )
A、限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位
B、該片段中含有兩個(gè)游離的磷酸基
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占100%
D、如果該DNA片段連續(xù)復(fù)制4次,理論上需要64個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對,堿基之間遵循A與T配對,G與C配對的配對原則;
2、DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,即每個(gè)新形成的DNA分子都含有1條子鏈和一條母鏈;
3、DNA分子復(fù)制n次需要游離的某種核苷酸數(shù)=(復(fù)制n次后形成的DNA分子數(shù)-1)×一個(gè)DNA分子中該核苷酸數(shù).
解答: 解:A、限制性內(nèi)切酶的作用是識別特定的核苷酸序列,并在特定部位進(jìn)行切割(水解DNA分子中的特定部位的磷酸二酯鍵),曝露出DNA分子的黏性末端,即可以作用于①部位,A正確;
B、DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成,含有2個(gè)游離的磷酸基,B正確;
C、如果把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,形成的DNA分子中都含有15N,C正確;
D、分析題圖可知,圖中顯示的脫氧核苷酸序列中腺嘌呤核苷酸是4個(gè),該DNA片段連續(xù)復(fù)制4次,理論上需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目是(24-1)×4=60個(gè),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:對于DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、DNA分子復(fù)制特點(diǎn)的理解并把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)多樣性的敘述中,不正確的是( 。
A、氨基酸的數(shù)目成百上千
B、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
C、多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
D、多肽鏈的彎曲、折疊方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的說法,錯誤的一項(xiàng)是( 。
A、每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段
B、DNA分子上的每一個(gè)片段都是基因
C、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位
D、基因位于染色體上,在染色體上呈線性排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

相關(guān)部門指出,艾滋病在我國流行的危險(xiǎn)因素會在較長時(shí)間內(nèi)存在.下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是( 。
A、艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒
B、艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關(guān)
C、艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會逐漸增加
D、為防止感染需避免和艾滋病患者的一切身體接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜以胞吐方式釋放到突觸間隙
B、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由樹突→細(xì)胞體→軸突
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)過程不一定要經(jīng)過反射弧
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間短,但范圍較廣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( 。
①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N;
②組成核酸的堿基有4種;
③蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑試劑,顏色呈磚紅色;
④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì);
⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì);
⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān).
A、①②⑤B、②③④⑤
C、⑤⑥D、②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:
(1)圖中所示的是特異性免疫中的
 
免疫過程.
(2)圖中c細(xì)胞成熟于
 
,d是
 
_細(xì)胞.②表示
 
過程,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為
 

(3)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是
 
細(xì)胞(填圖中字母),該細(xì)胞可以變成記憶細(xì)胞和
 

(4)與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有
 

(5)圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
(填圖中字母).
(6)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),免疫的主要途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示),其特點(diǎn)是
 
,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾。
(7)乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病屬于免疫失調(diào)中的
 
病,表現(xiàn)為肌無力.
(8)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
網(wǎng)絡(luò).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙兩圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間信息傳遞方式.請據(jù)圖回答.
(1)乙圖表示
 
調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)的基本方式是
 

(2)信息從細(xì)胞①傳遞到細(xì)胞②的速度比從細(xì)胞③傳遞到細(xì)胞④的速度
 

(3)如果細(xì)胞②表示胰島B細(xì)胞,則它分泌的激素是
 

(4)人體對寒冷的反應(yīng)與
 
圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體中通過相應(yīng)生理作用能實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是(*O是標(biāo)記元素)( 。
①C6H12*O6
呼吸作用
H2*O   ②H2*O
呼吸作用
C*O2
③*O2
呼吸作用
C*O2 ④*O2
呼吸作用
H2*O
⑤H2*O
光合作用
*O2 ⑥C*O2
光合作用
*O2
⑦H2*O
光合作用
C6H12*O6
A、①②⑤B、①③⑦
C、②④⑤D、③⑥⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案