A、限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位 |
B、該片段中含有兩個(gè)游離的磷酸基 |
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占100% |
D、如果該DNA片段連續(xù)復(fù)制4次,理論上需要64個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的數(shù)目成百上千 |
B、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 |
C、多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別 |
D、多肽鏈的彎曲、折疊方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段 |
B、DNA分子上的每一個(gè)片段都是基因 |
C、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 |
D、基因位于染色體上,在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒 |
B、艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關(guān) |
C、艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會逐漸增加 |
D、為防止感染需避免和艾滋病患者的一切身體接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜以胞吐方式釋放到突觸間隙 |
B、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由樹突→細(xì)胞體→軸突 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)過程不一定要經(jīng)過反射弧 |
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間短,但范圍較廣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③④⑤ |
C、⑤⑥ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
呼吸作用 |
呼吸作用 |
呼吸作用 |
呼吸作用 |
光合作用 |
光合作用 |
光合作用 |
A、①②⑤ | B、①③⑦ |
C、②④⑤ | D、③⑥⑦ |
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