【題目】CuSO4Na2SO4的固體混合物進行分離主要流程如下:

1)加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀.試劑A可以選擇_____溶液(填序號).

a BaCl2 b NaOH c Ca(OH)2

2)操作1所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯.

3)控制溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是_____(填序號).

a 溶液2中預(yù)先滴入石蕊 b 加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH

4)確認(rèn)固體被洗凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入_____溶液,無現(xiàn)象.

【答案】b 漏斗 b BaCl2(Ba(NO3)2)

【解析】

1)加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀,而不引入新的雜質(zhì),由于在加入BaCl2時引入了氯離子,加入CaOH2時引入了鈣離子,所以試劑A可以選擇氫氧化鈉溶液,故選b;

2)由分離的過程可知,操作1能將固液分開,操作是過濾,過濾所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯;

3)溶液2中加入稀硫酸的目的是恰好除去過量的氫氧化鈉,溶液呈中性,所以加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH,等溶液的pH等于7時即可停止加入,實驗的效果會更好,故選b;

4)由分離的過程可知,確認(rèn)固體被洗凈應(yīng)不含有硫酸鈉,由于硫酸鈉能與氯化鋇(Ba(NO3)2)反應(yīng)生成了白色沉淀,所以確認(rèn)固體被洗凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入BaCl2溶液(Ba(NO3)2),無現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來我國北方地區(qū)冬季常出現(xiàn)霧霾天氣,主要原因之一是燃煤產(chǎn)生的煙氣。燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,直接排放會污染空氣,某科研小組利用海水除去二氧化硫,其工藝流程見圖:

請回答下列問題:

1)二氧化硫?qū)Νh(huán)境造成的污染是形成_____。

2)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比) 與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下:

實驗序號

溫度/

煙氣中SO2濃度/102gL1

脫硫率

23

2.5%

99.5

23

3.2%

97.1

40

2.5%

94.3

由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_____。

3)目前,利用乙烯(C2H4)和煙氣混合后在Cu+作用下除去二氧化硫,生成一種固體單質(zhì)、一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體和一種液體。

完成下列化學(xué)方程式:C2H4+SO2+2O2_____。

反應(yīng)過程中Cu+的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是

A、反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B、反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C、0~t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D、0~t2時,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明、小紅為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分(假設(shè)不含水),進行了有關(guān)實驗。

(對固體成分猜想)

小明、小紅兩同學(xué)根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),提出了三種猜想:

猜想I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:是NaOHNa2CO3混合物。

(實驗和推斷)

(1)請你完成猜想Ⅱ:_______。

(2)ACaCl2溶液,當(dāng)實驗現(xiàn)象a_______,現(xiàn)象b_______,則猜想Ⅱ成立。

(3)ACa(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為_______(填化學(xué)式),該實驗_____(填“能或“不能”)說明樣品中有NaOH。

(4)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是________(填化學(xué)式),說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),產(chǎn)生氣泡的原因(用化學(xué)方程式表示):______

(5)利用下圖裝置,小明認(rèn)為稱出樣品的質(zhì)量、裝置H在反應(yīng)前后的質(zhì)量,再利用化學(xué)反應(yīng)方程式可算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而小紅同學(xué)認(rèn)為小明測出的值可能有較大的誤差,裝置角度考慮造成誤差的主要原因是:________。

(反思)

久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NSR技術(shù)通過BaOBa(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 儲存時發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng):5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方程式書寫完全正確的是

A. Zn+2HCl==ZnCl2+H2B. Al+H2SO4==AlSO4+H2

C. 3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2D. CaCO3+BaCl2==BaCO3↓+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E、F 是初中常見的六種物質(zhì),A常用于制玻璃,F為廚房中每天必備的調(diào)味品的主要成分,B、C、F含有相同的元素,D為黑色物質(zhì)。

1C_____E_____

2B轉(zhuǎn)化為C的實驗現(xiàn)象:_____

3ED反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

4)把兩種能反應(yīng)的物質(zhì)用﹣﹣補全_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對某假黃金(銅鋅合金)樣品進行實驗探究,稱取樣品10.0克于燒杯中,再將100.0克稀硫酸逐滴滴入,實驗情況如下圖所示。求:

(1)銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量是__________。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______

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