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環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細胞產生缺失著絲點的染色體片段,當子細胞進入下一次分裂間期時,它們便濃縮在主核之外,形成了微核(如圖中箭頭所指).蠶豆根尖微核測試被列為國家監(jiān)測水質污染的規(guī)范方法之一.下面是某研究小組利用微核測試技術進行“校園內池塘水污染情況調查”的主要實驗步驟.
①浸種催芽:將大小均勻的蠶豆種子,在250C等適宜條件下浸泡、催芽,待大部分根長至1-2cm左右,即可選作實驗材料.
②采集池塘水樣:從校園池塘的5個不同地段采集水樣.
③待檢測水樣處理根尖及恢復培養(yǎng):選取步驟①中根長度一致、生長良好的種子30粒,隨機均分為6組,分別放入5個盛有待檢測水樣和1個盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中,液體量以浸沒根尖為限.在25℃下處理24h后,取出種子,用蒸餾水漂洗三次,洗凈后再置入鋪有濕潤濾紙的瓷盤中,25'C下再恢復培養(yǎng)24h.
④制作蠶豆根尖臨時裝片:切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖,用卡諾氏液固定細胞中的染色體后,按正常步驟制作根尖臨時裝片.
⑤觀察統(tǒng)計實驗結果.請回答有關問題:
(1)在進行池塘水樣采集時,應注意
 
,以保證水樣的代表性.
(2)用檢測水樣處理后,需要在250C下恢復培養(yǎng)24h的目的是
 

(3)制作蠶百根尖臨時裝片的主要步驟是
 
(以文字和箭頭表示),在低倍鏡下觀察到的根尖分生區(qū)細胞的特點是
 

(4)微核的產生屬于
 
變異.選擇間期細胞作為觀察統(tǒng)計微核的原因是
 
考點:治污生態(tài)工程,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:實驗取樣要隨機取樣,否則會影響實驗結果.聯(lián)系植物有絲分裂實驗,解決制作臨時裝片的制備.
解答: 解:(1)取樣要求隨機取樣,不能有主觀意愿.
(2)蠶豆根尖微核測試被列為國家監(jiān)測水質污染的規(guī)范方法之一,檢測水樣處理后,蠶豆根尖細胞產生變異,但變異數(shù)目較少.在250C下恢復培養(yǎng)24h,主要讓變異細胞在適宜溫度下增殖產生更多的變異細胞,利于觀察更多的微核. 
(3)制作臨時裝片的主要步驟是解離→漂洗→染色→制片,根尖分生區(qū)細胞的特點是細胞呈正方形、排列緊密.  
(4)處于分裂期的細胞產生缺失著絲點的染色體片段,當子細胞進入下一次分裂間期時,它們便濃縮在主核之外,形成了微核.微核是在有絲分裂后期產生的,且微核游離于主核之外,所以應在細胞核存在時觀察,即在分裂間期觀察. 
故答案為:(1)采集不同河段水樣(隨機取采樣)
(2)使更多發(fā)生變異的細胞進入下一細胞周期的間期,可以觀察到更多微核
(3)解離→漂洗→染色→制片    細胞呈正方形、排列緊密
(4)染色體結構變異    間期細胞核保持完整,有利于細胞核與微核區(qū)分開來,如果選分裂期,由于染色體的形態(tài)位置不固定,同時顯微鏡放大倍數(shù)有限,不易區(qū)分染色體與微核.
點評:本題考查了治污染生態(tài)工程,觀察細胞的有絲分裂的相關內容.意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的實驗中,試管中色素若是分別來自水稻的葉黃素缺失突變體葉片和缺鎂條件下生長的水稻葉片,則在光屏上形成較明顯暗帶的條數(shù)分別是( 。
A、1、1B、1、2
C、2、2D、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列敘述正確的是(  )
①該DNA分子每條鏈上的堿基排列方式有4m/2 
②堿基之間的氫鍵數(shù)為(3m/2)-n
③該雙鏈DNA分子的長度為0.17m(nm)   
④G的數(shù)量為m-n.
A、①②③④B、②③④
C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞是脊椎動物體內通過血液運送氧氣的最主要的媒介,含有大量的血紅蛋白時,我們可以選用動物的血液來提取和分離血紅蛋白,請回答下列有關問題:
(1)提取和分離血紅蛋白時,首先對紅細胞進行洗滌以去除雜質蛋白,洗滌時應使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是
 

(2)將洗滌好的紅細胞倒入燒杯中,加入
 
充分攪拌,紅細胞破裂,釋放出血紅蛋白.
(3)分離蛋白質分子的一種常用方法是凝膠色譜法(如圖),是根據(jù)
 
分離蛋白質的有效方法.
①a、b均為蛋白質分子,其中先從層析柱中洗脫出來的是
 
,原因是
 

 

②裝填凝膠色譜柱時,色譜柱內不能有氣泡存在,原因是
 

(4)血紅蛋白提取和分離的程序為
 
和純度鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

剪秋羅是廣泛分布于我國東北、華北及長江流域的雌雄異株的多年生草本植物,有寬葉、窄葉兩種類型.某科研所利用剪秋羅做了如下雜交實驗研究其葉形的遺傳.
雜交組合親代
子代





第一組

寬葉

窄葉


全部寬葉

第二組

寬葉

窄葉


1
2
寬葉、
1
2
窄葉

第三組

寬葉

寬葉

全部寬葉

1
2
寬葉、
1
2
窄葉
請分析上表并回答下列問題(設B控制顯性性狀,b控制隱性性狀)
(1)根據(jù)表中信息可以推斷
 
為顯性性狀.
(2)根據(jù)第3組雜交組合,可以推斷控制剪秋羅葉形的基因型位于
 
染色體上.
(3)上表中第1組和第2組的子代中無雌性個體,最可能的原因是
 
;如果該推測成立,那么該科研所在對剪秋羅的自然種群的調查中將不會發(fā)現(xiàn)
 
植株的存在.
(4)該科研所的研究人員通過實驗調查,證實了上述推測的正確性,如果讓第3組子代中的植株自由交配,產生的后代中寬葉植株與窄葉植株的比例為
 
,窄葉基因的頻率為
 

(5)若偶爾發(fā)現(xiàn)一株理論上不存在的植株.該植物的出現(xiàn)可能是環(huán)境因素作用的結果,也可能是基因突變造成的.為進一步探究原因,科研人員利用該植株與寬葉雄性植株雜交,子代雄株全為窄葉,雌株全為寬葉,由此說明該植株的出現(xiàn)是由
 
造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(四)回答下列有關微生物和進化的問題
莠去津是一種除草劑,它是一種在土壤中不易被降解的含氮的有機化合物.由于莠去津在土壤中不易降解,為修復被其污染的土壤,某A課題小組的同學按下面程序選育能降解的細菌(目的菌).

(1)從使用莠去津農田中,發(fā)現(xiàn)了能遺傳的耐莠去津雜草,以下對其解釋正確的是
 

A.部分雜草適應了莠去津
B.莠去津使部分雜草產生了突變
C.部分雜草為了適應莠去津而產生了定向變異
D.莠去津對雜草的不定向變異進行了定向選擇
(2)A組選用長期使用莠去津的土壤,原因是莠去津
 
作用使得土壤中可含有目的菌
(3)上圖示利用
 
法將微生物接種在固體培養(yǎng)基上,其目的是把聚集的菌種逐步
 
分散到培養(yǎng)基的表面,最終通過培養(yǎng)后出現(xiàn)單個
 

(4)另外一個B課題小組對以上過程提出異議,認為最終得到菌落除了能降解莠去津的細菌的以外,可能還有另外一類
 
菌.
B小組查閱資料,發(fā)現(xiàn)含過量莠去津的培養(yǎng)基不透明,他們在A組的基礎之上,將菌夜涂布在含過量莠去津的無氮培養(yǎng)基上,實驗結果如圖.在此固體培養(yǎng)基中,無透明菌落利用的氮源主要是
 
;有透明帶菌落利用的氮源主要是
 
,據(jù)此可篩選出目的菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅.下列敘述錯誤的是( 。
A、親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B、親本產生的配子中含Xr的配子占
1
2
C、F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為
3
16
D、白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家通過大量研究發(fā)現(xiàn):人體細胞內含有抑制癌癥發(fā)生的P53基因,P+表示正;颍琍-表示異;颍蚁拗泼窫的識別序列為CCGG.下列分析正確的是( 。
A、圖示的正;蜃兂僧惓;驎鹑旧w結構變異
B、該基因片斷指導合成的蛋白質最多有115個氨基酸
C、重組P53腺病毒可用于治療癌癥,可推測腺病毒是一種逆轉錄病毒
D、若用限制酶E完全切割某人的P53基因圖示區(qū)域后得到4種不同長度的DNA片段,則此人的基因型為P+P-

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響.下列有關敘述中不正確的是( 。
A、番茄果實細胞產生CO2的場所是線粒體和細胞質基質
B、光照對番茄果實呼吸的抑制作用8℃時比15℃時更強
C、低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實
D、貯藏溫度下降時果實呼吸減弱,可能與細胞內酶活性降低有關

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