9.根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)榨取果汁的過程中,發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是 用果膠酶處理,該物質(zhì)包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等(寫三種);用葡萄制做的果酒酒味純正,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,原因是密封不嚴(yán),醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸,將果酒轉(zhuǎn)變成果醋,用反應(yīng)式C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O表示;果酒發(fā)酵結(jié)束后,為方便后續(xù)使用,可將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與之充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中保存,此方法叫做甘油管藏.
(2)對分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅.培養(yǎng)后如果PH升高,指示劑將變紅,因?yàn)榧?xì)菌合成的尿酶將尿素分解成氨,使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng).
(3)已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示.
①將樣品裝入透析袋中透析 12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙和丁也保留在袋內(nèi).
②若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子丙移動速度最快.
③若將樣品以 2 000r/min 的速度離心 10min,分子戊存在于沉淀中,則分子甲可能不存在于沉淀中.

分析 1、為提高酶的產(chǎn)量,降低酶生產(chǎn)的成本,可通過基因工程(基因突變)等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物進(jìn)行改造;降低生產(chǎn)成本可利用固定化酶等技術(shù)使酶能夠重復(fù)利用.
2、透析袋是利用半透膜制作的,半透膜可以讓小分子可以自由進(jìn)出,而大分子不能通過.
3、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快.

解答 解:(1)在果酒的制備過程中,由于細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠,若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是用果膠酶處理,果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶.果酒轉(zhuǎn)變成果醋的化學(xué)反應(yīng)式為C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.果酒發(fā)酵結(jié)束后,為方便后續(xù)使用,可將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與之充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中保存,此方法叫做甘油管藏.
(2)對分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅.培養(yǎng)后如果PH升高,指示劑將變紅,因?yàn)榧?xì)菌合成的尿酶將尿素分解成氨,使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng).
(3)據(jù)圖2可知,分子量大小為丙>。疽遥疚欤炯祝
①血紅蛋白溶液的粗分離采用的方法是透析,即將集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進(jìn)行透析,去掉分子量較小的雜質(zhì),原理是小分子雜質(zhì)可以通過透析袋進(jìn)入緩沖液中,血紅蛋白分子量較大,不能通過透析袋進(jìn)入緩沖溶液.將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙和丁也保留在袋內(nèi),因其分子量大于乙.
②若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),分子量大的分子經(jīng)過的路程短,故分子量大的蛋白質(zhì)分子先洗脫出來,則分子丙移動速度最快.
③若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子量大的分子進(jìn)入沉淀中,故若分子戊存在于沉淀中,則分子乙、丙、丁均存在于沉淀中,分子較小的甲可能不存在于沉淀中.
故答案為:
(1)多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶    C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O
-20    甘油管藏
(2)酚紅    尿酶
(3)①丙和丁    ②丙     ③甲

點(diǎn)評 本題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖甲、乙分別表示反射弧組成和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法正確的是( 。 
A.在甲圖中,①②分別表示感覺神經(jīng)末梢和運(yùn)動神經(jīng)末梢
B.根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,判斷乙圖中的a、c為興奮部位
C.乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向都是由b流向a、c
D.甲圖中的①接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式在反射弧上進(jìn)行單向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)例中屬于競爭的是( 。
A.在蝌蚪密度大的池塘里,蝌蚪腸道內(nèi)分泌出毒物,使幼小蝌蚪的死亡率增加
B.極度饑渴情況下,分娩母豬吞噬剛出生的仔豬
C.吞噬體侵入細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行繁殖
D.培養(yǎng)在一起的大、小兩種草履蟲經(jīng)過一段時間后,一種死亡而另一種正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的元素組成相同的是(  )
A.磷脂和果膠B.脂肪和纖維素C.丙酮酸與丙氨酸D.糖蛋白與糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞質(zhì)的分裂過程模式圖,請回答:

(1)在紡錘絲的牽引下,[1]染色體 抵達(dá)細(xì)胞兩極,逐漸解螺旋;[2]核膜 重建,形成兩個新的細(xì)胞核.
(2)來自高爾基體 的小泡向細(xì)胞中央集中,在赤道面上彼此融合,小泡中的多糖物質(zhì)用來制造新的細(xì)胞壁,小泡的膜則在其兩側(cè)形成新的[3]細(xì)胞膜.兩個子細(xì)胞之間留有細(xì)胞質(zhì)相通的管道,就是[4],用以實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的相互連接并進(jìn)行信息交流.
(3)與上圖不同,動物細(xì)胞在有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,把細(xì)胞縊裂為兩部分.
(4)畫出該植物細(xì)胞(體細(xì)胞2N)有絲分裂過程中“核DNA與染色體數(shù)目比值”變化曲線圖(要求:注明變量值及其變化關(guān)鍵時期).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
①單糖是不能再水解的糖
②淀粉在淀粉酶的作用下生成麥芽糖
③糖類物質(zhì)不含N和P             
④蔗糖在酶的作用下水解為葡萄糖和果糖
⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4種液體樣本,都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
⑥初級精母細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期,其化學(xué)成分也不斷更新
⑦乳酸菌、大腸桿菌都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA,但并不遵循孟德爾遺傳規(guī)律.
A.①②③④⑦B.①②④⑥C.②④⑥D.②③④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖甲表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系,圖乙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,以下說法正確的是( 。
A.由圖甲可知,光合作用的最適溫度為30℃
B.當(dāng)溫度為20℃、光照強(qiáng)度小于8千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是溫度
C.該植物在氧氣濃度為a時,產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人的手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(2)用針刺A時,引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為反射.嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合而抑制了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合.
(3)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜電位表現(xiàn)為由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正原因是神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
(4)現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有DE.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.金釵石斛具有很高的觀賞價(jià)值,金釵石斛花芽的形成需要一定時間的低溫誘導(dǎo),生產(chǎn)中利用冷庫或高山基地進(jìn)行低溫(4℃)處理調(diào)控花期,但成本高,效果也不穩(wěn)定.研究表明,植物生長物質(zhì)在花芽分化期間發(fā)揮重要作用.利用細(xì)胞分裂素類似物TDZ在常溫下處理金釵石斛成株,探究其能否代替低溫誘導(dǎo)金釵石斛花芽的形成.選取生長狀態(tài)一致枝葉完全展開的植株,平均分為甲乙丙組分別進(jìn)行如下處理:
 處理日溫夜溫培養(yǎng)30天
20mg/L TDZ噴灑葉片20∽26℃18∽20℃每周淋水一次
等量清水噴灑葉片20∽26℃18∽20℃每周淋水一次
等量清水噴灑葉片20∽26℃40C每周淋水一次
30天后將所有材料移至溫室培養(yǎng),日溫20∽26℃,夜溫18∽20℃,觀察其開花情況,根據(jù)以上回答下列問題:
(1)選取生長狀態(tài)一致枝葉完全展開的植株目的是排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)乙組中處理為等量清水噴灑葉片;丙組中的夜溫低溫(40C).
(3)請你預(yù)期甲乙丙組實(shí)驗(yàn)的開花情況,得出相應(yīng)的結(jié)論:
a若甲丙有花芽的形成而乙組沒有花芽的形成則TDZ能代替低溫處理誘導(dǎo)金釵石斛花芽的形成;
b若甲乙沒有花芽的形成而丙有花芽的形成則TDZ不能代替低溫處理誘導(dǎo)金釵石斛花芽的形成.

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