A. | 5000只 | B. | 1500只 | C. | 1000只 | D. | 500只 |
分析 據(jù)圖分析,第0-10年時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快;第10年時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快;第10-20年時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢;第20年時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值.
解答 解:據(jù)圖分析,第10年種群增長(zhǎng)率最大,種群數(shù)量為500只,即$\frac{K}{2}$=500,則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量(K值)為1000只.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查S型曲線的種群增長(zhǎng)率,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•南充期末)欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便易行的方法是( )
A.雜交 B.正交 C.測(cè)交 D.自交
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄭州校級(jí)期末)下列說法中,正確的項(xiàng)數(shù)是( )
①?zèng)]有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
②沒有大液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
③有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞
④有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞
⑤有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用.
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 材料特點(diǎn) |
A | 獲得克隆動(dòng)物 | 卵(母)細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
B | 植物的誘變育種 | 愈傷組織細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),突變率高 |
C | 獲得單克隆抗體 | T淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體 |
D | 燒傷患者移植皮膚 | 自體干細(xì)胞 | 分裂能力強(qiáng),且不會(huì)引起免疫排斥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體 | |
B. | 動(dòng)物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) | |
C. | 人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)目前的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒時(shí),每隔一段時(shí)間要擰松瓶蓋放出酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2 | |
B. | 果醋制作過程中,溫度應(yīng)控制在30~35℃之間,并不斷向發(fā)酵液中充氣 | |
C. | 腐乳制作過程中,加鹵湯是為了調(diào)制腐乳的風(fēng)味,并有殺菌防腐的作用 | |
D. | 泡菜制作過程中要進(jìn)行亞硝酸鹽的檢測(cè),是因?yàn)閬喯跛猁}在適宜的酸堿度、溫度和一定的微生物作用下可轉(zhuǎn)化為亞硝胺,亞硝胺具有強(qiáng)烈的致癌作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因工程可定向改造生物性狀 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程可生產(chǎn)自然界沒有的全新蛋白質(zhì) | |
C. | 快速培育無病毒植株主要應(yīng)用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù) | |
D. | 植物組織培養(yǎng)需依次經(jīng)過再分化和脫分化再個(gè)階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸結(jié)構(gòu) | B. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) | C. | 肽鏈結(jié)構(gòu) | D. | 基因結(jié)構(gòu) |
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