如圖是一種伴性遺傳病的家系圖，據(jù)圖做出的判斷錯誤的是（　�。�
A、該病是顯性遺傳病，Ⅱ5是雜合子
B、Ⅲ7與正常女性結(jié)婚，子女都不患病
C、該致病基因位于X染色體的同源區(qū)段上，Y染色體上有相對應(yīng)的等位基因
D、建議Ⅲ9最好選擇生育男孩，Ⅲ8最好不要小孩
考點：伴性遺傳
專題：
分析：根據(jù)題意，圖示為伴性遺傳，女性有患者，說明不是伴Y遺傳，5是患者，7是正常，說明不是伴X隱性遺傳，綜上所述，該病顯性遺傳．
解答： 解：A、由分析可知，該病是性染色體上的顯性遺傳，7為XbY或XbYb，所以5為XBXb，即Ⅱ5是雜合子，A正確；
B、Ⅲ7的基因型為XbY或XbYb，正常女性的基因型為XbXb，兩者都沒有致病基因，所以子女都不患病，B正確；
C、該致病基因位于X染色體上，Y染色體的同源區(qū)段可能含有該基因的等位基因，無法進行排除，C錯誤；
D、Ⅲ9的基因型為XBY或XBYb，他的女兒一定是患者，所以選擇生男孩，Ⅲ8的基因型為XBXb，其兒子和女兒都可能患病，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合系譜圖考查伴性遺傳，考查學(xué)生分析題圖和提取信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞增殖與分化的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞增殖與分化過程中都有基因的選擇性表達
B、創(chuàng)傷愈合過程既有細胞增殖又有細胞分化
C、增殖能力越強的細胞分化程度越高
D、部分高度分化的細胞在一定條件下可以恢復(fù)增殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列微生物屬于真核生物的是（　　）
①衣藻  ②顫藻  ③酵母菌  ④放線菌  ⑤水綿．
A、①②④B、②④
C、①③⑤D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞中蛋白質(zhì)的敘述中正確的是（　　）
①構(gòu)成染色體  ②構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)  ③生物體的主要能源物質(zhì)  ④多數(shù)酶是蛋白質(zhì) ⑤激素都是蛋白質(zhì)  ⑥調(diào)節(jié)代謝  ⑦儲存能量．
A、①②③④B、①②④⑤
C、①②④⑥D、②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對正常夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，則此夫婦的基因型為（　�。�
A、XbY，XBXB
B、XBY，XbXb
C、XbY，XBXb
D、XBY，XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞生命活動的敘述中，正確的是（　　）
A、有氧呼吸不只發(fā)生在真核細胞中
B、進行光合作用的細胞都具有葉綠體
C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下大量繁殖
D、光合作用中光能直接轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示，若統(tǒng)計某種遺傳病的發(fā)病率，發(fā)現(xiàn)女性患者多于男性，則該病的致病基因（　�。�
A、位于Ⅰ片段上，為隱性基因
B、位于Ⅰ片段上，為顯性基因
C、位于Ⅱ片段上，為顯性基因
D、位于Ⅲ片段上，為隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的遺傳系譜中有甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因．請分析回答：

（1）上述兩種遺傳病可判斷為紅綠色盲的是
 
病，而另一種病屬于
 
，染色體上的
 
性遺傳�。�
（2）Ⅱ-6的基因型為
 
；Ⅱ-8的基因型為
 
；Ⅱ-9的基因型為
 
．
（3）Ⅱ-8和Ⅱ-9生一個兩病兼患的女孩的概率為
 
；如果只通過胚胎細胞染色體進行性別檢測，能否確定后代是否會患遺傳��？
 
；請說明理由
 
．
（4）Ⅲ-14的乙病基因來源于Ⅰ代中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是相同的
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高
C、保護植被，實行適度放牧，可保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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同步練習(xí)冊答案