A、細(xì)胞增殖與分化過(guò)程中都有基因的選擇性表達(dá) |
B、創(chuàng)傷愈合過(guò)程既有細(xì)胞增殖又有細(xì)胞分化 |
C、增殖能力越強(qiáng)的細(xì)胞分化程度越高 |
D、部分高度分化的細(xì)胞在一定條件下可以恢復(fù)增殖能力 |
細(xì)胞增殖 | 細(xì)胞分化 | |
細(xì)胞變化 | 數(shù)量增多 | 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生埋功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異,且這種差異是不可逆轉(zhuǎn)的 |
發(fā)生時(shí)間 | 從受精卵開(kāi)始,有些部位的細(xì)胞終生保持分裂能力,有的細(xì)胞發(fā)育到一定時(shí)期停止分裂 | 持久性變化,胚胎時(shí)期達(dá)最大限度 |
在個(gè)體發(fā)育中的意義 | 保持了親代和子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性 | 沒(méi)有細(xì)胞分化,生物體不能進(jìn)行正常發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用蘇丹Ⅲ染色后用酒精洗去浮色 |
B、觀察DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)中,用鹽酸水解可加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
C、觀察線粒體形態(tài)分布實(shí)驗(yàn)中,用甲基綠將線粒體染成藍(lán)綠色 |
D、還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中,氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、厭氧→需氧 |
B、無(wú)性生殖→有性生殖 |
C、原核細(xì)胞→真核細(xì)胞 |
D、細(xì)胞外消化→細(xì)胞內(nèi)消化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和② | B、②和③ |
C、①和③ | D、都不是 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇 |
B、H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同 |
C、溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān) |
D、溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、① | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病是顯性遺傳病,Ⅱ5是雜合子 |
B、Ⅲ7與正常女性結(jié)婚,子女都不患病 |
C、該致病基因位于X染色體的同源區(qū)段上,Y染色體上有相對(duì)應(yīng)的等位基因 |
D、建議Ⅲ9最好選擇生育男孩,Ⅲ8最好不要小孩 |
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