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下列關于生物大分子的敘述中正確的是(  )
A、質量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同
B、在小麥細胞中由A、G、C、U四種堿基參與構成核酸的種類有7種
C、細胞核中合成的mRNA可以通過核孔進入細胞質,細胞質中的DNA也能通過核孔進入細胞核
D、由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子,含n條肽鏈,該蛋白質分子完全水解共需要m-n個水分子
考點:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,核酸的基本組成單位,細胞核的結構和功能
專題:
分析:本題是糖類和脂肪的元素組成特點,核酸的分類和基本單位,蛋白質的結構,細胞核的功能的綜合性題目,根據選項涉及的具體內容梳理相關知識點,然后分析綜合判斷選項.
解答: 解:A、質量同的糖原和脂肪,所含的H元素的量不同,完全氧化分解所釋放的能量也不相同,脂肪含H的量相對較高,釋放的能量較多;A錯誤.
B、由A、G、C、U四種堿基參與構成核酸是核糖核酸,在小麥細胞中只有一種;B錯誤.
C、細胞核中合成的mRNA可以通過核孔進入細胞質,細胞質中的DNA存在于線粒體和葉綠體中,不能通過核孔進入細胞核;C錯誤.
D、m氨基酸構成n條肽鏈脫去的水分子數是m-n,蛋白質分子完全水解共需要的水分子數也是m-n;D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是糖和脂肪的元素組成與產生能量的關系,核酸的分類與堿基組成,蛋白質的脫水縮合反應,DNA和RNA在細胞中的分布,主要考查學生對所學 知識的綜合應用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位 基因(D與d)控制.已知花色有三種表現型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白 花(aaB-或aabb).下表是某校的同學們所做的雜交試驗結果,請分析回答下列問題:
 組別 親本組 F1的表現型及比例
 紫花寬葉 粉花寬葉 白花寬葉紫花窄葉  粉花窄葉 白花窄葉
 甲 紫花寬葉×紫花窄葉 9/32 3/32 4/32 9/323/32  4/32
 乙紫花寬葉×白花寬葉  9/16 3/16 0 3/16 1/16 0
 丙粉花寬葉×粉花窄葉  0 3/8 1/8 0 3/8 1/8
(1)控制花色的兩對等位基因位于
 
對同源染色體上,花色與葉片寬度兩種性狀在遺傳時遵循
 
定律.
(2)根據上表中
 
雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中的
 
是隱性性狀.
(3)寫出雜交組合乙的親本基因型
 

(4)若只考慮花色的遺傳,讓乙組產生的F1中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產生的子代數量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有
 
種,其中粉花植株占的比例為
 
. 
(5)若甲組中的紫花寬葉親本自交,則產生的子代植株理論上應有
 
種表現型,其中粉花寬葉植株占的比例為
 

(6)若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡.則一株純合的紫花植株(AABB)與一株純合白花植株(aabb)雜交,F1植株再相互授粉,F2成熟植株中A基因頻率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

(1)用同一種
 
處理油菜Tn基因和質粒能夠使兩者具有相同的粘性本端,過程A形成重組DNA需要的重要酶是
 

(2)培養(yǎng)基中添加
 
可用于篩選出成功導入了重組DNA的農桿菌.
mRNA末端序列(含終止密碼子)
t基因-AGCGCGACCUGACUCUAA
Tn基因-AGCGCGACCAGACUCUAA
(3)若轉基因擬南芥的種皮顏色為
 
,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同.
(4)右表為Tn基因和t基因的mRNA末端序列.與t基因相比,Tn編碼的氨基酸目
 

(5)Tn基因能夠在油菜和擬南芥中表達出相同蛋白質的原因是
 
^
(6)經檢測,圖示得到的轉基因擬南芥有部分細胞并沒有Tn基因.為了得到所有細胞 都含有Tn基因的擬南芥,可以用含重組DNA的農桿菌感染擬南芥的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為四倍體生物某細胞分裂后期模式圖,有關敘述正確的是( 。
A、該細胞為精原細胞,處在有絲分裂后期
B、該細胞為次級精母細胞,正處在減數第二次分裂期
C、該生物細胞內染色體數目最多有8條
D、該生物細胞內染色體組數目最多有4組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是龍眼和芒果兩種果樹在不同光照強度(其他條件相同且相對恒定)下的凈光合速率(以CO2的吸收速率表示),據表可推測( 。
光照強度
(mmol光子/m2?s)
00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
龍眼凈光合速率
(μmol CO2/m2?s)
-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50
芒果凈光合速率
(μmol CO2/m2?s)
-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60
A、光照強度為0.1時,龍眼開始進行光合作用
B、光照強度為0.3時,芒果實際光合作用強度大于龍眼
C、光照強度小于0.6時,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素的含量
D、光照強度大于0.7時,限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞周期中,可以發(fā)生轉錄的時期和場所分別是( 。
A、G1期  核糖體
B、S期  內質網
C、G2期  細胞核
D、M期  溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質轉移的路徑和方向.下列分析正確的是( 。
A、①過程表示轉錄,③過程的場所主要是高爾基體和內質網
B、Ⅰ表示核孔,Ⅵ表示DNA聚合酶
C、Ⅱ表示信使RNA,Ⅳ表示轉運RNA
D、由圖知,基因表達過程中轉錄發(fā)生細胞核內,翻譯發(fā)生在細胞質基質內

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在觀察洋蔥根尖分生組織細胞的臨時裝片時,發(fā)現了一個雙核細胞.該細胞不可能是( 。
A、處于有絲分裂末期的細胞
B、兩個細胞直接融合形成的細胞
C、高爾基體被破壞,末期未能正常形成細胞壁
D、環(huán)境變化導致分裂停止而形成的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖,下列有關敘述錯誤的是( 。
A、圖中的結構②的化學成分是糖蛋白
B、如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細胞為垂體
C、如果①是胰島素,靶細胞為骨骼肌細胞,則該激素能促進骨骼肌細胞中的糖原分解為葡萄糖
D、激素①與靶細胞上的受體②結合,激活細胞的特殊功能,體現了細胞膜的信息交流功能

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