A、核糖體 | B、細(xì)胞膜 |
C、細(xì)胞溶膠 | D、核被膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100個(gè) | B、200個(gè) |
C、400個(gè) | D、600個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b共有的元素一定有N、P |
B、肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原 |
C、乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ |
D、圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知,②③途徑屬于主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起 |
C、正常情況下,鉀離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi) |
D、靜息時(shí),由于①途徑的作用,膜電位分布為內(nèi)正外負(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用胡蘿卜汁進(jìn)行還原糖的檢驗(yàn) |
B、用馬鈴薯進(jìn)行脂質(zhì)的檢驗(yàn) |
C、用豆?jié){進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢驗(yàn) |
D、用肝臟研磨液進(jìn)行淀粉的檢驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,具有流動(dòng)性 |
B、構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的 |
C、對細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開始的 |
D、流動(dòng)鑲嵌模型能完美無缺地解釋膜的各種功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體復(fù)制的時(shí)期不同 |
B、子細(xì)胞的數(shù)目不同 |
C、形成紡錘絲的方式不同 |
D、胞質(zhì)分裂過程不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
B、細(xì)胞中的基因全部位于細(xì)胞核內(nèi) |
C、一個(gè)DNA分子往往含有許多基因 |
D、每條染色體上含有的基因數(shù)目相同 |
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