在葉綠體中色素的分離實驗中,發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺,原因不可能是
A.研磨時沒有加入二氧化硅
B.畫濾液細線次數(shù)太少
C.提取時無水乙醇加的太少
D.所用的菠菜葉片可能太嫩
C
【解析】
試題分析:加入二氧化硅的目的是為了研磨充分,提取更多的色素,研磨時沒有加入二氧化硅,會導致提取的色素濃度過低,進而導致濾紙條上色素帶顏色較淺,A項錯誤;畫濾液細線次數(shù)太少,會使濾液細線處積累的色素量太少,進而導致濾紙條上色素帶顏色較淺,B項錯誤;提取時無水乙醇加得太少,會使提取到的色素溶液濃綠,濾紙條上色素帶顏色較深,C項正確;所用的菠菜葉片可能太嫩,色素含量太少,有可能使濾紙條上色素帶顏色較淺,D項錯誤。
考點:本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點、把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、運用所學知識對實驗現(xiàn)象及結果做出分析、評價的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣西桂林市高二上學期期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預測下列不屬于生物武器危害性特點的是
A.傳播不受氣候影響 B.傳染范圍廣
C.傳播途徑多 D.傳染性強
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞中化合物的敘述,正確的是
A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有 C、H、O、N四種元素
B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C.磷脂參與構成的細胞器有線粒體、核糖體等
D.堿基的特定排列順序構成了每一個 DNA分子的特異性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于固定化酶在利用時特點的是
A.有利于酶與產(chǎn)物分離
B.制成的加酶洗衣服可以被反復利用
C.能自由出入依附的載體
D.能催化一系列的酶促反應
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗:①用蒸餾水培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂;②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間,觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù);③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。下列相關敘述合理的是
A.實驗①應先在低倍鏡下找到長方形細胞,再換用高倍鏡觀察染色體變化特點
B.實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,其原理是低溫抑制著絲點分裂
C.實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結構和數(shù)目的影響,但還需設計對照組
D.實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質會使細胞發(fā)生基因突變,原癌基因被激活”
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長激素和質粒的基本組成單位分別是
A.固醇和氨基酸
B.氨基酸和脫氧核苷酸
C.吲哚乙酸和脫氧核苷酸
D.氨基酸和核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北武漢十一中高三月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物的變異與進化的敘述,正確的有
A.人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機理均為基因突變
B.兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結構變異
C.種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象
D.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:
(1)根據(jù)此雜交實驗結果可推測,株高受 對等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為細胞代謝及肝細胞膜運輸葡萄糖分子的有關的過程示意圖,請回答:
(1)葡萄糖進入肝細胞的運輸方式是 ,當血糖濃度升高時,葡萄糖進入肝細胞合成的多糖是 ,肝細胞有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]的作用是 。
(2)載體的兩種狀態(tài)是蛋白質的 發(fā)生改變的結果。
(3)該載體不能運送氨基酸分子進入肝細胞,體現(xiàn)了載體具有 性。
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