18．如圖是某同學(xué)設(shè)計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液，用來鑒定CO2．對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是（　�。�
A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B．應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環(huán)境
C．為了適當(dāng)簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去
D．1號試管與3號試管相比，出現(xiàn)黃色的時間要短

分析 酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌，其有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和酒精，其中CO2和可以用澄清石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定，而酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定．
分析圖示，甲試管中進行無氧呼吸，乙試管中進行有氧呼吸，丙試管中分解過氧化氫釋放氧氣．

解答 解：A、丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣，有利于酵母菌進行有氧呼吸，A正確；
B、應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環(huán)境，有利于酵母菌進行無氧呼吸，B正確；
C、為了適當(dāng)簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去，C正確；
D、酵母菌有氧呼吸釋放的二氧化碳要比無氧呼吸釋放的二氧化碳多，故1號試管與3號試管相比，出現(xiàn)黃色的時間要長，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查探究酵母菌的呼吸方式，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中主要積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[A]磷脂和[B]蛋白質(zhì)組成，
（2）如圖為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[③]主動運輸、[②]協(xié)助擴散、[①]自由擴散．
（3）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，③（主動運輸）方式將會受到較大影響．
（5）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過胞吐方式進行的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物中只含一種核酸的是（　�。�
A．玉米B．草履蟲C．病毒D．金魚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞分裂的問題．
Ⅰ生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用． 甲圖中圖1～3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程． 請回答下列問題：

（1）甲圖中，圖1表示的生理過程是（線粒體內(nèi)膜上）有氧呼吸第三階段．
（2）甲圖中，圖2中存在3 種信號分子，但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明受體蛋白具有特異性．若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是垂體．
（3）甲圖中，圖3中 ATP 參與的主要生理過程是三碳化合物的還原（暗反應(yīng)、卡爾文循環(huán)也可）．
（4）甲圖中，葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖1、2（填圖序號）中的膜結(jié)構(gòu)．
（5）甲圖中，圖1～3 中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同．
Ⅱ．根據(jù)每個細(xì)胞核中DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞分為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖一所示；將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞分為D、E、F三組，每組細(xì)胞數(shù)目如乙圖中圖二所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如乙圖中圖三所示．請分析回答問題．
（6）圖一中的B組細(xì)胞位于圖三中的甲～乙段，C組細(xì)胞并不都位于圖三的乙～丙段，理由是有絲分裂后期的細(xì)胞每條染色體上只有1個DNA分子．
（7）圖二中，屬于精細(xì)胞的是D組表示的細(xì)胞，E組細(xì)胞的名稱是精原細(xì)胞和次級精母細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．都對人體的生長發(fā)育具有積極意義
B．遺傳物質(zhì)都不會發(fā)生改變
C．都可發(fā)生于人體生長發(fā)育的任一時期
D．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細(xì)胞縱向伸長的影響．己知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的．請回答下列問題：
（1）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，其促進細(xì)胞生長具有兩重性特點．
（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長．
（3）赤霉素能夠促進莖桿伸長的原因可能是促進了生長素的產(chǎn)生，抑制了生長素的分解．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于正反饋調(diào)節(jié)．
（5）某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進行了如下實驗：
a．取生長狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號甲、乙、丙、丁．
b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時間，丁組不做處理．
c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后，統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)．
①該實驗中每組選取10根插條的目的是防止實驗偶然性誤差．
②該實驗設(shè)計丁組的目的是空白對照．
③若出現(xiàn)甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組結(jié)果，則說明赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①的形成與⑦有關(guān)B．③具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．②的成分中主要是膽固醇D．⑥是細(xì)胞生命活動的調(diào)控中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某水稻的基因型為Aa，其自交后代中純合子占總數(shù)的（　　）
A．25%B．50%C．75%D．100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，圖中8號個體是雜合子的概率是（　　）
A．$\frac{11}{18}$B．$\frac{4}{9}$C．$\frac{5}{6}$D．$\frac{3}{5}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案