如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，下列敘述正確的是（ ）

A．該器官為睪丸或卵巢

B．甲為初級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞含4條染色單體

C．甲是丙的子細(xì)胞，圖丙含兩個(gè)四分體

D．乙含有8條染色體，乙分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞可稱為精原細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．研究發(fā)現(xiàn)表皮生長(zhǎng)因子受體蛋白（EGFR）的激活能促進(jìn)多種腫瘤的增長(zhǎng)．而MIE因子就是一種EGFR的抑制劑，其作用機(jī)理如圖．下列敘述，不正確的是（　�。�
A．酶MMP13能降解MIF因子，從而促進(jìn)腫瘤的生長(zhǎng)
B．MIF因子能抑制EGFR的活性，進(jìn)而抑制癌細(xì)胞增殖
C．免疫細(xì)胞中不存在原癌基因和抑癌基因
D．設(shè)法降低癌細(xì)胞釋放酶MMP13是抑制腫瘤生長(zhǎng)的新思路

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A．人類的常染色體遺傳病一定與性別無(wú)關(guān)
B．若正反交結(jié)果不同，則一定為細(xì)胞質(zhì)遺傳
C．染色體異常遺傳病患者的遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變
D．若女患者的父親和兒子均患病，則該病一定為伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是

A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)

B．要獲得相同的黏性末端，一般要求用相同的b去切割a和d

C．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)

D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2N=4） 體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖A中a〜c柱表示DNA的是 。

（2）圖B中甲所示的細(xì)胞有 對(duì)同源染色體，有 條染色單體。

（3）圖B中的丙圖對(duì)應(yīng)圖A中 時(shí)期。

（4）圖B中乙細(xì)胞名稱是 ，乙細(xì)胞含 個(gè) DNA。

（5）圖A中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自由組合定律中的自由組合是指（ ）

A．帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B．決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子的組合

C．兩親本間的組合

D．決定不同性狀的遺傳因子的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了加深對(duì)基因分離定律的理解，某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個(gè)，分別代表“配子” D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD: Dd: dd = 10:5:5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是（ ）

①改變桶內(nèi)配子的比例，繼續(xù)重復(fù)抓取；保證基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)

②將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個(gè)；因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

③把方形積木換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

④每次抓取后，應(yīng)將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．不同細(xì)胞分泌物的分泌方式有差異．分泌物形成后，如果隨即被排出細(xì)胞，這種方式稱為連續(xù)分泌；如果先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間，待有相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外，稱為不連續(xù)分泌．如圖1表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑，據(jù)圖回答：

（1）氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性選擇透過(guò)性．
（2）在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過(guò)程中，起決定作用的生物膜是細(xì)胞膜．
（3）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是核糖體，對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（4）用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照②→③→④→⑤（用序號(hào)和箭頭填空）方向運(yùn)輸?shù)模?br />（5）如圖2為胰腺細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)核糖體的描述，正確的是（　　）
A．核糖體均在核仁中合成，由RNA和蛋白質(zhì)組成
B．在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對(duì)方式
C．在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能
D．不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同

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