15．下列有關(guān)能量的敘述不正確的是（　�。�
A．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP
B．每克脂肪儲(chǔ)能多于每克糖類(lèi)的主要原因是脂肪分子中含H多
C．ATP的合成過(guò)程需要腺嘌呤核糖核苷酸、Pi等原料
D．少數(shù)核糖核酸可降低某些化學(xué)反應(yīng)所需要的活性能

分析 1、光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP中活躍化學(xué)能．
2、ATP失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后則為腺嘌呤核糖核苷酸．
3、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．

解答 解：A、光合作用過(guò)程中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，呼吸作用過(guò)程中能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP中的化學(xué)能，A錯(cuò)誤；
B、與糖類(lèi)相比，相同質(zhì)量的脂肪含有C、H比例高，氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，釋放的能量多，B正確；
C、ATP失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后則為腺嘌呤核糖核苷酸，故ATP的合成過(guò)程需要腺嘌呤核糖核苷酸、Pi等原料，C正確；
D、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA即核糖核酸，因此少數(shù)核糖核酸可降低某些化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的能量轉(zhuǎn)化、ATP的組成、酶作用的機(jī)理及酶的成分，意在考查考生對(duì)于生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的理解和應(yīng)用能力，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．人類(lèi)正面臨著許多全球性生態(tài)問(wèn)題，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已刻不容緩．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)測(cè)定，1985～1996年地球CO2濃度已經(jīng)從0.028%增加到了0.035%，CO2濃度不斷升高的可能后果是全球變暖（溫室效應(yīng)）．
（2）根據(jù)國(guó)際黑皮書(shū)所列的名錄，自1600年以來(lái)，在總共4226種哺乳動(dòng)物中已經(jīng)有36種滅絕，120種瀕臨滅絕；在已知的8684種鳥(niǎo)類(lèi)中，已經(jīng)有94種滅絕，187種瀕臨滅絕…這些數(shù)據(jù)反映出的生態(tài)問(wèn)題是生物多樣性（物種多樣性）下降（或銳減）．
（3）據(jù)美國(guó)腫瘤研究所報(bào)告，紫外線輻射增強(qiáng)可誘發(fā)皮膚癌．現(xiàn)在僅美國(guó)每年皮膚癌患者就多達(dá)20～60萬(wàn)，這可能與臭氧層減少（或破壞）有關(guān)．
（4）水資源短缺日益嚴(yán)重．為保護(hù)水資源，有人主張?jiān)诤�、湖底部做防水層；但也有人反�?duì)這種做法．你支持哪一方的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．可以減少水分的滲漏，節(jié)約水資源，緩解水危機(jī)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞代謝和遺傳控制中心是[④]
（2）與動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞多了[①]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體、[⑦]液泡．
（3）圖中的[⑤]葉綠體它是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（4）①的作用是支持和保護(hù)，④在有絲分裂分裂期會(huì)高度螺旋化形成染色體
（5）蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的場(chǎng)所是[③]高爾基體．它還和有絲分裂末期細(xì)胞壁形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．雌雄同株植物擬南芥是遺傳學(xué)研究的常用材料，野生型擬南芥的種皮為褐色（AA），突變型的種皮為黃色（aa）．某科研小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將蘿卜體內(nèi)的一個(gè)A基因（控制紅色種皮）定向插入野生型擬南芥的M基因中（M基因與種皮顏色無(wú)關(guān)，A基因和M基因在染色體上的位置關(guān)系如右圖），通過(guò)培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株X．
（1）基因工程的操作過(guò)程中，蘿卜A基因與運(yùn)載體DNA用同種限制 酶切割后，黏性末端可以相互黏合，這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來(lái)．
（2）轉(zhuǎn)基因植株X產(chǎn)生配子的過(guò)程中，四分體時(shí)期含有2個(gè)A0基因，A0基因與正常M基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
（3）研究發(fā)現(xiàn)a基因是A基因發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的替換后而形成的，這種變異稱基因突變．基因表達(dá)時(shí)，以DNA-條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄．若A基因形成的mRNA末端序列為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，且A比a多編碼2個(gè)氨基酸，由此可知，突變后替換位置的堿基對(duì)是A/T（或T/A）（起始密碼位置相同，UGA、UAA為終止密碼）．
（4）科研人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，A0基因插入M基因中會(huì)導(dǎo)致M基因功能喪失．為了推測(cè)M基因的功能，研究人員利用轉(zhuǎn)基因植株X設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
親本子代種皮顏色及比例
植株X（♀）×野生型（♂）紅色：褐色≈1：1
植株X（♂）×野生型（♀）全為褐色
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，植株X產(chǎn)生的雄配子所含控制種皮顏色的基因是A，進(jìn)而推測(cè)基因M的功能可能與雄配子的正常發(fā)育（或花粉的活性）有關(guān)．A0基因相對(duì)于A基因?yàn)轱@ 性，若植株X自交，子代中紅色種皮植株所占的比例$\frac{1}{2}$
（5）擬南芥的葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，葉形與種皮性狀獨(dú)立遺傳．轉(zhuǎn)基因植株X葉片卷曲，用它做母本與純合葉片正常的突變型植株雜交得到F1，再將F1中紅色種皮植株自交得到F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為紅色種皮正常葉的植株所占的比例是$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器的一部分，由此說(shuō)明腎上腺的活動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．研究發(fā)現(xiàn)，激素d分泌量的上升能使血糖升高，這是由于激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞中肝糖原的分解所致．此外，人體內(nèi)還存在著能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞．
（2）人感染病毒后有發(fā)熱癥狀的出現(xiàn)，原因之一是下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞受刺激，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和d激素的含量增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱增加．人飲較多水后，血漿滲透壓會(huì)降低，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素的量減少，導(dǎo)致排尿增加，利于毒素排出體外．
（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與下丘腦對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)相似，由此推斷，當(dāng)激素a的分泌量上升時(shí)，激素c的分泌量會(huì)上升；而健康人體內(nèi)激素c的濃度不會(huì)持續(xù)升高，其原因是激素c反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T細(xì)胞合成和釋放淋巴因子，使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻，導(dǎo)致人在情緒壓力大并且得不到緩解的情況下，免疫力會(huì)有所下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的敘述，不正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑檢測(cè)某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì)
B．用龍膽紫染液染色以觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂
C．鑒定組織中脂肪的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用顯微鏡
D．研究魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化的規(guī)律來(lái)確定合理的捕撈量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，下列敘述不正確的是（　　）
A．此過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段
B．細(xì)胞中mRNA上的密碼子最多有64種
C．細(xì)胞中的核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
D．核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)，主要負(fù)責(zé)大腦的情欲、感覺(jué)、興奮及開(kāi)心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)．目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂(lè)客”．如圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時(shí)膜內(nèi)是正電位
B．“癮君子”吸食毒品后，表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語(yǔ)中樞H區(qū)興奮性過(guò)高有關(guān)
C．吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎靡，四肢無(wú)力，體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量減少
D．由圖可知可卡因的作用機(jī)理是與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)多巴胺對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．溶酶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案