【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?/span>12345。下列操作方法正確的是( )

A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C.在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D.在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

【答案】D

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題是與平板劃線操作有關(guān)的題目，先梳理平板劃線操作的相關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析判斷。

A、進(jìn)行平板劃線操作之前，用將接種環(huán)在酒精燈火焰上進(jìn)行灼燒滅菌，A錯(cuò)誤；

B、平板劃線操作應(yīng)在火焰旁進(jìn)行，不能在火焰上進(jìn)行，B錯(cuò)誤。

C、由題圖可知，5區(qū)域是最后一個(gè)區(qū)域，有可能在5區(qū)域獲得所需要的菌落，在4區(qū)域也有可能得到所需要的菌落，C錯(cuò)誤。

D、在1、2、3、4區(qū)域中劃線前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，保證每次劃線的菌種來自上一區(qū)域的末端，5區(qū)域劃線前都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌目的是防止雜菌污染，1區(qū)域劃線后進(jìn)行灼燒滅菌是防止污染環(huán)境及操作者，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá)，使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)，如圖為該實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 應(yīng)用該技術(shù)可緩解器官移植時(shí)器官供應(yīng)不足的問題

B. iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同

C. 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，降低了細(xì)胞的分化程度

D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位由一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子。下圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）組成肉毒類毒素的基本單位的結(jié)構(gòu)通式為_________________。

（2）由上圖可知,該片段含有_______種單體，形成該片段化學(xué)反應(yīng)被稱為_______________。

（3）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是_________________________________。

Ⅱ．如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：

（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基---腺嘌呤，請(qǐng)觀察圖一后回答下列問題：①該核苷酸的生物學(xué)名稱是___________；②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。

（2）圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，圖中所示2的名稱是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)海藻糖能否成為冷凍魚糜制品的抗凍劑，進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）魚糜蛋白是氨基酸通過_______方式聚合而成。加熱可以改變魚糜中肌球蛋白和肌動(dòng)蛋白的_______結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致兩類蛋白相互纏繞，形成網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，將自由水封閉其中。經(jīng)過這樣的凝膠化過程，提高了魚糜的口感。

（2）為延長魚糜制品的保質(zhì)期，常常采取低溫儲(chǔ)存的方式。因?yàn)榈蜏啬軌蛞种莆⑸镏忻傅幕钚�，降低微生物�?/span>_______，從而影響ATP的合成，最終抑制微生物的繁殖，達(dá)到延長魚糜制品保質(zhì)期的目的。

（3）但長時(shí)間冷凍會(huì)影響魚糜制品的凝膠強(qiáng)度，導(dǎo)致口感變差�？蒲腥藛T將添加了不同濃度海藻糖的魚糜放在18℃下冷凍，檢測其凝膠強(qiáng)度的變化。結(jié)果如下圖所示：

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，隨著冷凍時(shí)間的增加，魚糜蛋白凝膠強(qiáng)度_______，且海藻糖可以_______（減緩/加強(qiáng)）這種變化，但考慮成本以及效果，選擇濃度為_______海藻糖添加最好。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，隨著冷凍時(shí)間的延長，不同氨基酸的_______基之間形成的二硫鍵含量有所上升，破壞原有的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)。推測海藻糖的添加可以_______二硫鍵的增加，從而保護(hù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，維持魚糜制品的口感。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的綠色植物每年通過光合作用制造的有機(jī)物高達(dá)2200億噸，相當(dāng)于全球每年能量消耗的10倍，可見對(duì)光合作用的研究具有重要的意義。

（1）光合作用是將_______轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)化合物并釋放出氧氣的過程，也是將自然界中光能最終轉(zhuǎn)化為（有機(jī)化合物中穩(wěn)定的）_______的途徑。

（2）綠色植物葉肉細(xì)胞的光合色素分布在葉綠體的_______膜上，可吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，并將轉(zhuǎn)化的能量儲(chǔ)存在_______中，用于暗反應(yīng)中C3的還原。

（3）細(xì)胞內(nèi)的葉綠體是一種動(dòng)態(tài)的細(xì)胞器，隨光照強(qiáng)度的變化，其分布和位置也會(huì)發(fā)生改變，該過程稱為葉綠體定位。由圖1結(jié)果可知，弱光條件下，葉綠體會(huì)匯集到細(xì)胞頂面，使其能_______；強(qiáng)光條件下，葉綠體移動(dòng)到細(xì)胞兩側(cè)，以避免強(qiáng)光的傷害。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體定位至少需要兩個(gè)條件，即葉綠體的移動(dòng)和新位置上的錨定。化學(xué)處理破壞細(xì)胞內(nèi)的微絲蛋白（細(xì)胞骨架成分）后，葉綠體定位異常，推測葉綠體是沿著_______進(jìn)行移動(dòng)；去除葉綠體的CHUP1蛋白后，葉綠體定位異常（圖2），推測葉綠體是通過CHUP1蛋白錨定在微絲蛋白上，則CHUP1蛋白位于葉綠體_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證食蟲植物豬籠草的分泌液中含有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中分別加入適量雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 只有實(shí)驗(yàn)②可以 B. 只有實(shí)驗(yàn)①可以

C. 實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都可以 D. 實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。下圖甲～丙表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖甲表示的生理過程是__________，其主要的生理意義在于_____________。

(2)圖乙中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明_______________。

(3)圖丙中ATP參與的主要生理過程是____________。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖____________(填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（ ）

A.功能①對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要作用

B.功能②進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞不一定都有利

C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能③有一定關(guān)系

D.自然界中所有植物細(xì)胞都可通過功能④進(jìn)行通訊

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同步練習(xí)冊(cè)答案