A、蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液 |
B、KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液 |
C、蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液 |
D、蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲:①促進(jìn);②抑制 |
B、甲:①抑制;②促進(jìn) |
C、乙:③促進(jìn);④抑制 |
D、乙:③抑制;④促進(jìn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有一項(xiàng)敘述正確 |
B、只有兩項(xiàng)敘述正確 |
C、只有三項(xiàng)敘述正確 |
D、不只三項(xiàng)敘述正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ) |
B、衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變小 |
C、細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT(mén)化 |
D、細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 |
B、①→⑤的過(guò)程中,喬木逐漸增加,草本植物最后在群落中消失 |
C、在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒(méi)有水平結(jié)構(gòu) |
D、該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、D代表細(xì)胞呼吸,一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失 |
B、B是貝類(lèi)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖所需的能量 |
C、貝類(lèi)攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別 |
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
C、細(xì)胞核的核膜由密封的雙層膜構(gòu)成 |
D、細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核解體,染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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2 |
12 |
3 |
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1 |
12 |
A、不遵循基因的自由組合定律 |
B、控制黃色性狀的基因純合致死 |
C、卷尾性狀由顯性基因控制 |
D、鼠色性狀由隱性基因控制 |
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