圖1中(Ⅰ)和(Ⅱ)表示人體兩種類型的特異性免疫反應的某階段,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(Ⅰ)b是
 
細胞,此過程屬于
 
免疫 圖(Ⅱ)中的d表示
 

(2)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,其主要致病過程如圖2所示.請將圖中缺少的內(nèi)容補充完整.
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖1:Ⅰ屬于細胞免疫過程,其中a為靶細胞,b為效應T細胞;Ⅱ?qū)儆隗w液免疫過程,其中c為漿細胞,d為抗體,e為抗原.
分析圖2:圖2中①是抗原,②是淋巴因子,③是記憶B細胞,④是抗體.
解答: 解:(1)圖Ⅰ中a為靶細胞,b能將靶細胞裂解死亡,為效應T細胞,這屬于細胞免疫;圖Ⅱ中的d能與抗原特異性結(jié)合,為抗體.
(2)受傷眼球流出的晶狀體蛋白屬于抗原;效應T細胞能分泌淋巴因子;B細胞受抗原刺激后會增殖分化形成記憶細胞和漿細胞,其中漿細胞能產(chǎn)生抗體.因此,圖2中①抗原、②淋巴因子、③記憶細胞、④漿細胞.
故答案為:
(1)效應T    細胞免疫  抗體 
(2)①抗原 ②淋巴因子 ③記憶細胞、軡{細胞
點評:本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各過程、物質(zhì)及細胞的名稱,再結(jié)合所學的知識完善概念圖.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽由51個氨基酸組成,如果用肽酶將其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是( 。
A、4、49、49
B、9、42、42
C、9、42、8
D、9、49、49

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( 。
A、8B、4C、5D、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次性食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖存在?某課外活動小組利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定.
實驗材料:葡萄糖溶液,正常尿液,待測尿液,斐林試劑甲液:NaOH   斐林試劑乙液CuSO4,試管,試管夾,酒精燈.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.
第二步:分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應的液體.1號加2mL葡萄糖;2號加
 
;3號加
 

第三步:向3支試管內(nèi)分別加入新制的
 
試劑1mL,溫水浴(50℃~65℃)2min.
第四步:觀察并分析實驗結(jié)果.
(1)1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)
 
;
(2)2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;
(3)3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同,說明尿液中
 

若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同,說明尿液中不含有葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系柱形圖及細胞分裂圖象,請分析回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是
 
,圖2中所對應的細胞中存在同源染色體的是
 

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關系對應于圖2中
 
,由Ⅱ變?yōu)棰,相當于圖2中
 
 
的過程.
(3)圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

(4)請在如圖3所示坐標中繪出該細胞在減數(shù)分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線.(注意標注縱橫軸上的必要信息)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,設計記錄實驗結(jié)果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容.
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等.
(要求:答題時對NaCl溶液的個體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
 

(2)設計一張表格,并將預期實驗結(jié)果及原因分析填入該表中.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答.

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]
 
上.
(2)暗反應中需要光反應提供的物質(zhì)是[④]
 
和[⑤]
 

(3)過程Ⅳ稱為
 
,其代謝產(chǎn)物[⑦]是
 

(4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關閉,導致[⑥]
 
供應大大減少,C3的產(chǎn)量隨之
 
(填增加/減少).
(5)圖中Ⅰ階段必須在
 
 (填“有光”/“無光”)條件下才能進行,故稱為
 
階段.
(6)科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自[②]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察“DNA和RNA在細胞中分布的實驗”中,正確的步驟是(  )
A、取細胞--水解--制作涂片--沖洗涂片--染色--觀察
B、取細胞--制作涂片--沖洗涂片--水解--染色--觀察
C、取細胞--制作涂片--水解--沖洗涂片--染色--觀察
D、取細胞--水解--沖洗涂片--制作涂片--染色--觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是由胰島B細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素.如圖表示成熟胰島素合成的幾個階段,下列敘述錯誤的是( 。
 
A、胰島B細胞中mRNA的種類與人體的其他細胞大部分相同,少數(shù)不同
B、過程1與過程2均需要蛋白酶的參與
C、此過程將導致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積有所減少,高爾基體膜的面積有所增加
D、胰島素在人體血液中含量很低,僅作為信息物質(zhì)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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