Question

4．為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)據(jù)下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　�。�

試管編號(hào)	培養(yǎng)液/mL	無菌水/mL	酵母菌母液/mL	溫度/℃
甲	10	-	0.1	28
乙	10	-	0.1	5
丙	-	10	0.1	28

• A． 該實(shí)驗(yàn)遵循了單因子變量原則，只含有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量
• B． 計(jì)數(shù)操作時(shí)，應(yīng)先往計(jì)數(shù)室滴滿培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片后再鏡檢
• C． 3個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”形增長(zhǎng)
• D． 該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)

Answer 1

分析 分析曲線圖：甲中含有培養(yǎng)液（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)），且溫度較適宜酵母菌的生存，因此酵母菌代謝旺盛，能大量繁殖，在初始階段呈“J”形增長(zhǎng)；乙中含有培養(yǎng)液（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)），但因溫度較低，因此酵母菌代謝不旺，不會(huì)大量繁殖；丙中溫度雖然適宜酵母菌生存，但不含培養(yǎng)液（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)），因此酵母菌會(huì)因缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而死亡．

解答 解：A、生物實(shí)驗(yàn)需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)和遵循單因子變量原則，而本實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了兩個(gè)變量即培養(yǎng)液和溫度，A錯(cuò)誤；
B、計(jì)數(shù)操作時(shí)，應(yīng)先蓋上蓋玻片，再?gòu)纳w玻片一側(cè)滴培養(yǎng)液，最后鏡檢，B錯(cuò)誤；
C、由于丙試管內(nèi)只加了無菌水，而無培養(yǎng)液，因此酵母菌會(huì)因缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而死亡；乙試管內(nèi)雖然加了培養(yǎng)液，但因溫度較低，因此酵母菌代謝不旺，不會(huì)大量繁殖；而甲試管內(nèi)有培養(yǎng)液，溫度也適宜，所以酵母菌代謝旺盛，能大量繁殖，在初始階段呈“J”形增長(zhǎng)，C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)分析，要求考生掌握影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素，能分析圖表提取有效信息答題，對(duì)學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力提出較高要求．