11.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:E→F→D→B(用字母和箭頭表示).
(2)分析A→E和D→B過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)前者是以二氧化碳的形式進(jìn)入生產(chǎn)者A,后者是以有機(jī)物的形式流向B.
(3)若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重80kg.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).
據(jù)圖分析:A表示二氧化碳庫(kù),E表示生產(chǎn)者,F(xiàn)表示初級(jí)消費(fèi)者,D表示次級(jí)消費(fèi)者,B表示三級(jí)消費(fèi)者,C表示分解者.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖分析可知,E表示生產(chǎn)者,F(xiàn)表示初級(jí)消費(fèi)者,D表示次級(jí)消費(fèi)者,B表示三級(jí)消費(fèi)者,所以該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為:E→F→D→B.
(2)A→E過(guò)程中碳元素是以二氧化碳的形式通過(guò)光合作用進(jìn)入生產(chǎn)者體內(nèi)的,D→B過(guò)程中是通過(guò)捕食關(guān)系以有機(jī)物的形式進(jìn)入B體內(nèi)的.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率最大值為20%,所以若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重10000×20%×20%×20%=80kg.
故答案為:
(1)E→F→D→B
(2)前者是以二氧化碳的形式進(jìn)入生產(chǎn)者A,后者是以有機(jī)物的形式流向B
(3)80

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.回答下列問(wèn)題:
(1)飲用1000mL的清水后,尿流量增多的原因是細(xì)胞外液滲透壓下降,下丘腦分泌的抗利尿激素減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少.
(2)當(dāng)膀胱中尿液充盈時(shí),膀胱中的相應(yīng)感受器就會(huì)感受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳遞到脊髓腰段的排尿中樞,且能上傳到大腦皮層,產(chǎn)生尿意.如果排尿條件不成熟,大腦能抑制脊髓排尿中樞,這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn).
(3)清晨靜脈取血測(cè)定正常人和胰島B細(xì)胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度.空腹時(shí),血糖的來(lái)源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)胰島B細(xì)胞分泌的激素是在該細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體這兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.蜂群中有蜂王、工蜂和雄蜂等,蜂王(雌蜂)是二倍體,而雄蜂是由未受受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的.下列關(guān)于蜂王和雌蜂細(xì)胞增殖的敘述,不正確的是( 。
A.蜂王的體細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體的復(fù)制與加倍同時(shí)進(jìn)行
B.雄蜂的體細(xì)胞增殖過(guò)程中核DNA的復(fù)制與加倍同時(shí)進(jìn)行
C.蜂王的卵母細(xì)胞在產(chǎn)生配子的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)四分體
D.雄蜂的精母細(xì)胞在產(chǎn)生配子的過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下面列出了9種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成如下歸類:
①乳酸菌    ②放線菌    ③酵母菌    ④藍(lán)藻  ⑤赤霉菌    ⑥HIV       ⑦煙草      ⑧煙草花葉病毒    ⑨變形蟲(chóng)
(1)能進(jìn)行光合作用的是:④⑦(填序號(hào));
(2)有核糖體的是:①②③④⑤⑦⑨(填序號(hào));
(3)具有染色體的是:③⑤⑦⑨(填序號(hào));
(4)具有擬核的是:①②④(填序號(hào));
(5)僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的生物是:⑥⑧(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.興奮性突觸中的遞質(zhì)將使后神經(jīng)元興奮,抑制性突觸中的遞質(zhì)將使后神經(jīng)元抑制.膝跳反射(如圖所示)是指在膝半屈和小腿自由下垂時(shí),輕快地叩擊膝腱(膝蓋下韌帶),引起股四頭。ㄉ旒。┦湛s,使小腿作急速前伸的反應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)從反射弧的組成部分看:甲是傳入(“傳入”或“傳出”)神經(jīng),伸肌中既有感受器又有效應(yīng)器.
(3)在丙處給予刺激,引起屈肌收縮,該過(guò)程不屬于(選填屬于或不屬于)反射.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某動(dòng)物(XY型,2n=20)的基因型為AABbEe,如圖是一個(gè)精原細(xì)胞分裂過(guò)程中的某細(xì)胞示意圖,據(jù)此判斷正確的是( 。
A.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含2對(duì)同源染色體
B.完成此動(dòng)物基因組計(jì)劃需要測(cè)定10條染色體的DNA序列
C.圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自基因突變或基因重組
D.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),孟德?tīng)栠x擇的一對(duì)性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性。如圖是孟德?tīng)栍秒s交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說(shuō)法正確的是

A、①、②和③都是黃色子葉

B、③的子葉顏色與F1相同

C、①和②都是黃色子葉,③是綠色子葉

D、①和②都是綠色子葉,③是黃色子葉

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從高等植物葉片中分離出四種光合色素,其中呈橙黃色的是

A、葉綠素a B、葉綠素b

C、胡蘿卜素 D、葉黃素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)科學(xué)家屠呦呦,以表彰她發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾藥--青蒿素.青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的一種非揮發(fā)性的物質(zhì).某工廠利用細(xì)胞培養(yǎng)來(lái)提取青蒿素,過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)誘導(dǎo)黃花蒿芽尖切塊形成愈傷組織的過(guò)程叫脫分化(或去分化),該過(guò)程利用的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)在萃取前需將細(xì)胞培養(yǎng)物粉碎和干燥,干燥時(shí)應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,防止青蒿素的分解并提高萃取效率.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量(寫(xiě)兩條)等條件的影響.為了防止有機(jī)溶劑揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置.
(3)水蒸氣蒸餾法不適合青蒿素的提取,原因是水蒸氣蒸餾法適用于提取揮發(fā)性較強(qiáng)的物質(zhì),而青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì).

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