圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線,下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù).請分析回答:

溫度(0C) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
(1)據(jù)圖一,A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
 

(2)圖一中的a點表示
 

(3)在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是
 

(4)圖二中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量
 
;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
.(填“高”、“低”或“基本一致”).若在正常進行光合作用時,光照強度由e變?yōu)閐,則三碳酸C3 含量瞬間變化是
 
(填“減少”、“增多”或“不變”)
(5)若圖一曲線A表示該植物A在35℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線a、b、c三點位置如何移動?
 
、
 
、
 

(6)據(jù)上表數(shù)據(jù),若每天對A植物進行10小時光照、14小時黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,該植物能否正常生長?為什么?
 
,.若一天中的光照與黑暗時間長度相同,則在
 
℃溫度下,植物一天內(nèi)積累的有機物最多.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖一:A是陽生植物,B是陰生植物,a點代表A植物的呼吸作用強度,b點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;c點時,光合作用強度達到最大值.
分析圖二:圖二中影響光合作用強度的因素有二氧化碳的濃度和光照強度.
分析表格:光照下吸收CO2量代表凈光合作用,黑暗中釋放CO2 量代表呼吸作用.
解答: 解:(1)從圖中可以看出,A是陽生植物,B是陰生植物,如果光照不足對陽生植物影響較大,因為陽生植物需要較強的光照.
(2)a點的光照強度為0,此時植物只進行呼吸作用,說明a點代表A植物呼吸作用強度.
(3)在c點時光合作用已達最強,所以ADP移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜.
(4)圖2中e點與d點相比較,e點的光照強度較大,因此光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較多,加快C3的還原,導(dǎo)致C3含量降低.e點與f點相比較,e點二氧化碳濃度較高,加快二氧化碳的固定,導(dǎo)致C3含量升高.若在正常進行光合作用時,光照強度突然降低,使光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,影響C3的還原,導(dǎo)致C3含量增多.
(5)當溫度由35℃調(diào)節(jié)到25℃時,光合作用強度增大,而呼吸作用的強度減小,所以代表呼吸作用強度的a點要上移,同時b點要向左移,c點要上移.
(6)根據(jù)表格數(shù)據(jù),光照下吸收CO2量代表凈光合作用,黑暗中釋放CO2 量代表呼吸作用,則10小時光照積累的有機物的量=3.75×10=37.5,14小時的黑暗消耗的有機物的量=2.25×14=31.5,所以每天A植物都有有機物的積累,A植物能夠正常生長.同理可以算出在20℃時植物一天內(nèi)積累的有機物最多.
故答案為:
(1)A
(2)a代表A植物呼吸作用強度
(3)從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動
(4)低    高     增多          
(5)a點上移,b點左移,c點上移或右上方移
(6)能,10小時光照積累的有機物大于14小時黑暗條件下消耗的有機物     20
點評:本題結(jié)合圖表考查光合作用和呼吸作用及影響因素,該題為典型的分析光合作用和呼吸作用的綜合性題目,能運用所學(xué)的知識分析曲線,找準各點的含義,能分析環(huán)境因素變化后,相關(guān)物質(zhì)含量的變化;分析表格,明確光照下吸收CO2量和黑暗中釋放CO2 量所代表的含義,再結(jié)合有關(guān)反應(yīng)式進行相關(guān)計算,有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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以小麥為材料所進行的實驗中,敘述不正確的是( 。
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棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液為食.為了對棉蚜蟲害進行檢測,科研小組對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行了調(diào)查.以下說法不正確的是( 。
A、棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生
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人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可以用來代替人體的器官進行移植,但是小型豬的器官表面的抗原可以起免疫排斥反應(yīng),如圖為科學(xué)家將小型豬器官的表面抗原基因(Anti)進行“反向處理”,從而獲得reAnti基因,將其轉(zhuǎn)入豬的成纖維細胞,培育成轉(zhuǎn)基因克隆豬的過程示意圖,其根據(jù)圖回答問題:
(1)過程1中,在獲得目的基因的過程中,PCR技術(shù)相當重要,PCR擴增時,需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板結(jié)合的
 
、四種脫氧核苷酸和
 
.若使reAnti基因和Anti基因在轉(zhuǎn)基因的克隆豬的同一個細胞內(nèi)表達,應(yīng)在人工合成的reAnti基因的首段連接上
 
,其作用是能夠被RNA聚合酶識別并結(jié)合從而啟動轉(zhuǎn)錄過程.
(2)過程3將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到豬胎成纖維細胞后,要通過
 
技術(shù)檢測reAnti基因是否已經(jīng)重組到豬胎成纖維細胞的
 
上,從而使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達.
(3)從豬胎中取成纖維細胞,用胰蛋白酶處理,然后分散培養(yǎng),培養(yǎng)時培養(yǎng)瓶應(yīng)置于含
 
的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng).
(4)器官移植,基因治療也可涉及EK細胞,該細胞來源于
 
或原始性腺.

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如圖為細胞內(nèi)4類有機大分子的組成和主要功能,回答下列問題:

(1)E在動物細胞中是指
 
. F是指
 

(2)C代表
 
,結(jié)構(gòu)通式為
 
,G中的肽鍵結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,該蛋白質(zhì)由b個氨基酸組成.則該蛋白質(zhì)的分子量約為
 

(4)如果H為染色體組成成分之一,則D是指
 
.通常原核細胞中有
 
種核苷酸.

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如圖甲是某雌性動物體內(nèi)不同時期細胞的示意圖,如圖乙表示該動物細胞分裂時各時期核DNA數(shù)量變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中B屬于
 
分裂的
 
時期;A-E中不含同源染色體的是
 
(填字母);D細胞的名稱是
 

(2)圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是
 
(填字母).
(3)圖乙中c、f處DNA數(shù)量變化的原因分別是
 

(4)細胞E中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在乙圖的
 
(填字母)時期.若圖E細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞,其可能的原因是
 

(5)畫出該生物體形成AB配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB配子形成有關(guān)的細胞圖).

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科目:高中生物 來源: 題型:

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C、孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實驗
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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下列各項組成細胞有機物的描述,正確的是(  )
A、細胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸
B、淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
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C、b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D、如圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表氧氣,b可代表K+

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同步練習(xí)冊答案