【題目】為研究果蠅的翅型,某生物小組對多個果蠅種群進行觀察,發(fā)現(xiàn)了長翅果蠅、卷翅果蠅、殘翅果蠅三種類型,如圖所示,已知果蠅趣的長短由一對等位基因控制,且三種類型均有雌雄性。利用現(xiàn)有的純合果蠅進行雜交實驗。請回答下列問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),染色體某片段位置顛倒會使果蠅出現(xiàn)卷翅個體,該變異屬于_________變異。
(2)為確定長翅和殘翅的顯隱性關(guān)系和控制相應性狀的基因的位置(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),該小組欲采用一代雜交實驗得到實驗結(jié)果,選擇的雜交親本;第一組為長翅雌蠅×殘翅雄蠅、第二組為______________,預測實驗現(xiàn)象以及結(jié)果。
①若兩組的子代均表現(xiàn)為長(殘)翅且雌雄數(shù)量相當,則長(殘)翅為_______性狀, 且基因位于_______染色體上;
②__________________;
③________________。
【答案】染色體(結(jié)構(gòu)) 長翅雄蠅×殘翅雌蠅 顯性 )常 若第一組的子代均表現(xiàn)為長翅且雌雄相當,第二組的子代雌性均表現(xiàn)為長翅,雄性均表現(xiàn)為殘翅,則長翅為顯性性狀,且基因位于X染色體上 若第一組的子代雌性均表現(xiàn)為殘翅,雄性均表現(xiàn)為長翅,第二組的子代均表現(xiàn)為殘翅且雌雄相當,則殘翅為顯性性狀,且基因位于X染色體上
【解析】
顯性性狀和隱性性狀:在遺傳學上,把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀,稱為隱性性狀。顯性基因和隱性基因:控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A)。控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a)。
(1)染色體某片段位置顛倒會使果蠅出現(xiàn)卷翅個體,該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。
(2)欲通過一代雜交實驗確定長翅和殘翅基因的顯隱性和位置,應選擇兩組果蠅進行正反交,第一組是長翅雌蠅×殘翅雄蠅、第二組是長翅雄蠅×殘翅雌蠅。
①若兩組的子代都只有一種表現(xiàn)型且雌雄數(shù)量相當,則表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀,且基因位于常染色體上;
②若第一組的子代均表現(xiàn)為長翅且雌雄相當,第二組的子代雌性均表現(xiàn)為長翅,雄性均表現(xiàn)為殘翅,則長翅為顯性性狀,且基因位于X染色體上;
③若第一組的子代雌性均表現(xiàn)為殘翅,雄性均表現(xiàn)為長翅,第二組的子代均表現(xiàn)為殘翅且雌雄相當,則殘翅為顯性性狀,且基因位于X染色體上。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某細胞分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量變化曲線,圖乙是某動物(2n=4)正在進行減數(shù)分裂的細胞。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂,則DNA和染色體數(shù)目的加倍均發(fā)生在AB段時期
B.若圖甲表示減數(shù)分裂,則BC段時期內(nèi)可發(fā)生交叉互換和同源染色體分離
C.圖乙細胞每一極的染色體組成一個染色體組,①和④攜帶的遺傳信息一定相同
D.圖乙對應圖甲巾的DE段,乙產(chǎn)生的生殖細胞與正常卵細胞受精后發(fā)育成三 倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析正確的是( )
A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳B.該遺傳病男性患者多于女性
C.Ⅰ—2不一定為雜合體D.若Ⅲ—7 與Ⅲ—8結(jié)婚,則患病女孩的概率為1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某類免疫過程的模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該圖展現(xiàn)了人體細胞免疫和體液免疫過程
B.細胞B,C在免疫過程中可以特異性識別病菌
C.物質(zhì)I和II都是免疫活性物質(zhì),但是作用不同
D.細胞C和細胞D內(nèi)的基因表達情況不完全相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長中對生長索(IAA)的作用,科研人員以擬南芥為材料進行了如下實驗。請回答下列問題:
(1)BR作為一種植物激素,它與其他植物激素的關(guān)系是________________。
(2)科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗,三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測定0~14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如下圖所示。
若測得主根向下彎曲,則胚軸彎曲的方向向______________。施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根出現(xiàn)最大彎曲度的時間是_______________,該BR合成缺陷突變體植株出現(xiàn)最大彎曲度的時間較其他兩組出現(xiàn)最大彎曲度的時間晚。上述實驗結(jié)果能說明_____________________。
(3)IAA可引起G酶基因表達,G酶可催化無色底物生成藍色產(chǎn)物?蒲腥藛T將轉(zhuǎn)入了G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株的主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后,觀察到野生型植株主根的藍色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū),而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說明______________,進而推測BR能夠促進IAA的極性運輸。
(4)為驗證上述推測,可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細胞中IAA極性運輸載體基因的表達量,若______________________________,則支持上述推測。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測定;卮鹣铝袉栴}:
(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液后,裝人圖甲所示的試管中,再將污水樣滴加進去振蕩搖勻,一段時間后,若觀察到溶液顏色變化情況為_________,,說明微生物在培養(yǎng)過程中產(chǎn)生了CO2。若要用重鉻酸鉀檢測微生物在培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生了酒精,具體做法是_________。
(2)利用圖乙所示的“濾膜法”測定大腸桿菌的數(shù)目時,應先制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的滅菌方法是_________,滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至_________℃左右時,在_________附近倒平板。
(3)圖乙中濾膜的孔徑應_________(填“大于”“小于”或“等于”)大腸桿菌。若將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,然后統(tǒng)計_________色的菌落數(shù)目,就可估算出單位體積樣品中大腸桿菌的數(shù)目,但這樣得到的統(tǒng)計值往往要比實際值低,原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體有關(guān)激素分泌調(diào)控的模式圖,圖中X、Y、Z表示相應內(nèi)分泌器官,①~④表示相應激素。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.X是下丘腦,Y是垂體
B.寒冷刺激引起①②③分泌增加
C.③對X、Y的調(diào)節(jié)方式依次屬于正反饋和負反饋
D.④可能促進腎小管和集合管對水分的重吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為維護豬肉價格的穩(wěn)定,某地修建了大量養(yǎng)豬場。養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不及時處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場設(shè)計了一個廢水處理系統(tǒng),如下圖所示。請回答:
(1)氧化塘中的植物、動物、細菌等生物共同構(gòu)成一個_____。氧化塘前部、中央深水 區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。
(2)廢水流入?yún)捬醭厍,需要加水稀釋處理,目的?/span>_____; 氧化塘后部種植挺水植物,可減少出水口水中的浮游藻類,原因是_____;氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高,主要來源于_____
(3)在廢水處理過程中,廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。為此要控制廢水流入氧化塘的速率,目的是_____,從而使出水口的水質(zhì)達到排放要求。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述正確的是( )
A.可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
B.調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型
C.隨著有效洞穴密度增加小花草玉梅種群密度有增大趨勢
D.高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長可能會降低高山嵩草的種群密度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com