下列有關生物多樣性的敘述,正確的是（ ）

A．生物多樣性的形成經(jīng)過了漫長的共同進化過程

B．與西雙版納熱帶雨林相比,大興安嶺針葉林的物種多樣性較高

C．從裸巖到森林演替過程中,物種多樣性增加

D．保護生物多樣性就是保護生物種類和種群基因庫

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基含量如下表。則該細胞器直接參與完成的生理活動是

堿基

A

T

C

G

U

總量

105

0

90

126

45

A．脫氧核苷酸＋脫氧核苷酸＋…DNA＋水

B．核糖核苷酸＋核糖核苷酸＋……RNA＋水

C．葡萄糖＋葡萄糖＋……纖維素＋水

D．氨基酸＋氨基酸＋……——→多肽＋水

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第二次教學質(zhì)量監(jiān)測（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的基因型與性別對應關系如下表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上。若BbTt的玉米植株做親本，白交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配，則F2代中雌、雄株的比例是

A．9:8 B．3:1

C．9:7 D．13:3

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組研究了不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，結果如下表所示，請分析回答問題（葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比）

（1 ）從鐵線蓮綠葉中提取色素時，為保護色素而需添加的化學藥品是_______________。

（2 ）鐵線蓮進行光合作用時，葉綠體中ADP的的產(chǎn)生場所是葉綠體的____________。

（3）當遮光比例達到30%~50%時，遮光比例與葉綠素a、b含量的關系是 _____________________________，該實驗的植物體內(nèi)有機物總量與實驗開始前相比__________（填（“基本不變”、“增加”或“減少”。

（4）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干有明顯的“午休”現(xiàn)象，植株干重較低。導致“午休”現(xiàn)象的直接因素是_____________（填“溫度”、“光照”或“CO2”）。因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量，應該采取的措施是_____________________________ 。

（5）該小組欲測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率，設計了簡要的實驗，思路如下：將上述棺物葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮光條件下，測定葉片 CO2的釋放量。該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一般淡水的pH介于6．5～8．5。為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù),科研人員進行了pH對普通小球藻（魚類優(yōu)良餌料）和魚腥藻（主要的水華藻）生長影響的研究,結果見下圖。請分析回答:

注:不同pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同,整個培養(yǎng)過程的pH保持不變。

（1）實驗中設計pH范圍在6．0～9．0,其主要依據(jù)是 。

（2）單獨培養(yǎng)時,不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按“ ”型增長;隨pH增大,環(huán)境容納量增加更顯著的是 。

（3）共同培養(yǎng)時,小球藻與魚腥藻之間通過 、 等形成競爭關系。

（4）已知多數(shù)淡水魚生長的最適pH為7．0～8．5,根據(jù)本實驗結果分析,水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應控制在 左右。

（5）下圖是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動途徑,其中有機碎屑主要是指動植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機物。

①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 （填成分）。

②流經(jīng)此生態(tài)系的總能量是 。

③小球藻固定的能量流入浮游動物后,除了圖示流動方向外還有 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家能利用胡蘿卜組織在實驗室中培育出完整的胡蘿卜植株。此過程中不需要（ ）

A．制備含蔗糖等有機營養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基

B．對離體的組織要進行快速消毒

C．使用胰蛋白酶處理制備細胞懸液

D．控制光照及培養(yǎng)基中植物激素的種類和含量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是（ ）

A．生物的進化與無機環(huán)境的變化相互影響

B．突變和基因重組不會導致種群基因頻率的改變

C．進化一定導致生殖隔離,形成新物種

D．生物個體是進化的基本單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上學期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不能表現(xiàn)“基因突變具有隨機性”的是（ ）

A．基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中

B．基因突變可以發(fā)生在生物生長發(fā)育的任何時期

C．基因突變可以發(fā)生在細胞內(nèi)不同的DNA分子中

D．基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列材料中，最適合用來觀察葉綠體的是

A．根尖

B．蘚類的葉子

C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

D．藍藻

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