已知西瓜紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發(fā)芽后用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本，二倍體純合紅瓤西瓜為父本進行雜交，并獲得三倍體植株，開花后再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉，所結(jié)無籽西瓜瓤的顏色和基因型分別是（ ）

A．紅瓤、RRr B．紅瓤、Rrr

C．紅瓤、RRR D．黃瓤、rrr

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說——演繹法”，該方法的基本內(nèi)涵是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。下列相關(guān)敘述中正確的是

A．“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C．“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗

D．“體細胞中遺傳因子成對存在，并且位于同源染色體上”屬于假說內(nèi)容

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

操作步驟
 

操作方法
 

試管編號
 

1
 

2
 

1
 

注入可溶性淀粉溶液
 

2mL
 

—
 

2
 

注入蔗糖溶液
 

—
 

2mL
 

3
 

注入斐林試劑
 

2mL
 

2mL
 

4
 

注入新鮮的淀粉酶溶液
 

2mL
 

2mL
 

5
 

隔水加熱
 

5min
 

5min
 

6
 

觀察試管中液體顏色
 


 


 

（1）此實驗的目的是驗證酶的 性。

（2）此同學(xué)預(yù)期 號試管應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀。

（3）此同學(xué)按上述步驟進行實驗，發(fā)現(xiàn)分析1、2號試管中都沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀。分析可能的原因是 。

（3）上述實驗步驟中存在明顯的缺陷，請寫出你認為合理的實驗步驟 （注:可直接用上表步驟中的數(shù)字表示，需增加的步驟可用文字補充）．

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜光照下，給密閉玻璃裝置中的小麥提供14C標記的C02,下列對暗反應(yīng)階段敘述正確的是

A．14CO2固定后14C直接進入C5中

B．C02固定的同時將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C3中的化學(xué)能

C．暗反應(yīng)產(chǎn)生的14C6H12O6可在線粒體中氧化分解再產(chǎn)生14CO2

D．光照強度突然變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C3含量會升高

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校研究性學(xué)習(xí)小組以年級為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況，對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表：

請分析表中情況，回答下列問題。

（1）根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。

（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，請寫出在實際調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：

第一組：__________________________。

第二組：__________________________。

第三組：__________________________。

（3）某同學(xué)（5號個體）所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖所示，試推測3號與4號生一個單眼皮男孩的概率為________。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是 （ ）

①肌細胞與腹肌細胞含線粒體較多

②胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

③汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體

④乳汁中的免疫蛋白被嬰兒小腸壁吸收通過主動運輸，消耗能量

A．①②③ B．③④ C．①② D．②③

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物技術(shù)中常用到放射性同位素示蹤的方法，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）

A．用32P標記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過程，可證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的

B．用14C標記的二氧化碳追蹤光合作用中的C原子，可以證明C原子的轉(zhuǎn)移途經(jīng)是：二氧化碳→三碳化合物→糖類

C．用18O標記O2中的氧，可以用來證明細胞呼吸產(chǎn)生的水的氧來自氧氣

D．用18O分別標記H2O和CO2中的氧，可以用來證明光合作用釋放的氧全部來自水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種常見的單細胞生物，下列有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是（ ）

A．圖中各細胞均具有核糖體

B．具有核膜和染色體的生物有①②③

C．①和④是一類生物，②③⑤是一類生物

D．各細胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細胞的多樣性

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進行無氧呼吸

（1）實驗中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是 。

（2）本實驗設(shè)計中缺乏對照實驗，對照組與與實驗組主要的不同在于： 。

（3）B試管中的檢測試劑可以是澄清石灰水，除此之外還可以使用 ，培養(yǎng)一段時間后，試管B中該檢測試劑的顏色的變化情況是 ，說明______，但為進一步確認酵母菌進行了無氧呼吸，還需進一步進行實驗，實驗的主要操作是 。

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同步練習(xí)冊答案