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孟德爾探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說——演繹法”，該方法的基本內涵是在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。下列相關敘述中正確的是

A．“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內容

B．“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容

C．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗

D．“體細胞中遺傳因子成對存在，并且位于同源染色體上”屬于假說內容

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二小班上學期半期考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于受精作用的敘述錯誤的是（ ）

A．受精卵中全部的遺傳物質來自父母雙方且各占一半

B．受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起

C．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

D．受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B．葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D．葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物化學反應中，一定要在細胞器中進行的是

A．mRNA的合成 B．肽鏈的形成

C．ATP和ADP的轉化 D．C02的生成

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)教材相關內容填空

（1）基因與DNA分子的關系是 。

（2）孟德爾以豌豆為實驗材料設計了自交、測交等一系列實驗，利用假說-演繹法研究遺傳定律。孟德爾用來解釋分離現(xiàn)象的“假說”是 。

（3）細胞內 會隨著細胞的衰老而逐漸積累。

（4）有的細胞受到 的作用，細胞中遺傳物質發(fā)生變化，就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的 細胞，這種細胞就是癌細胞。

（5）20世紀30年代，魯賓和卡門用 證明：光合作用釋放的O2全部來自水。

（6）在雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀（如開紅花和開白花）的現(xiàn)象，就叫做 。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數(shù)目如圖l所示；將精巢中參與配子形成過程的細胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是

A．圖1中的B組細胞位于圖3中的甲～乙段

B．圖l中C組的細胞不都位于圖3的乙～丙段

C．圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段

D．圖2中，D組細胞表示精細胞，E組細胞可以表示精原細胞，也可以表示次級精母細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)人食管癌細胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是

A．為初步了解Art對癌細胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細胞的形態(tài)變化

B．在癌細胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標記的Art，可確定Art能否進入細胞

C．為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設置不含Art的對照試驗

D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內誘導癌細胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2017屆河北唐山市、保定市高三上學期第一次調研統(tǒng)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖①—④表示麻醉劑阻斷神經沖動傳導的可能位點。

（1）如果病人能感覺到手上傷口，但手不能動，那么可能被阻斷的位點是_____________。

（2）如果病人手能動，但沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是__________。

（3）如果病人不能感覺到手上傷口，手也不能動，那么可能被阻斷的位點是______________。

（4）如果病人__________________，那么可能被阻斷的位點是④。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知西瓜紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發(fā)芽后用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本，二倍體純合紅瓤西瓜為父本進行雜交，并獲得三倍體植株，開花后再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉，所結無籽西瓜瓤的顏色和基因型分別是（ ）

A．紅瓤、RRr B．紅瓤、Rrr

C．紅瓤、RRR D．黃瓤、rrr

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