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3.研究人員測試新抗生素對某種鏈球菌殺菌效果,這種鏈球菌能引起人的咽喉感染,將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過新型抗生素的圓片,3號作為對照,三只培養(yǎng)皿如圖.

(1)請對本實驗做出假設:這種新型抗生素對細菌生長無影響;或這種新型抗生素對細菌的生長有抑制作用.
(2)“細菌喜葷,霉菌喜素”,所以該細菌培養(yǎng)基一般用蛋白胨和酵母提取物來配制,制備培養(yǎng)基的操作順序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培養(yǎng)基 b.計算和稱量 c.滅菌 d.調pH e.溶解和熔化
(3)為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物,科學家研究出間隙滅菌法.其程序是:第一天,將培養(yǎng)基在100℃下維持30分鐘,然后在35℃~37℃下放置24小時;第二天、第三天重復第一天的操作.請分析:
①培養(yǎng)基在100℃下維持30分鐘的目的是殺死活的微生物.
②在35℃~37℃下放置24小時后再加熱的目的是殺死24小時中由細菌芽孢萌發(fā)而生長的微生物.
③怎樣證明間隙滅菌法的效果?將培養(yǎng)基在37℃下放置3~5天,如果無微生物生長,則證明培養(yǎng)基已達到滅菌效果.
(4)對照組培養(yǎng)皿3中的圓片應作怎樣的處理?將圓片在不添加任何抗生素的無菌水中浸泡一段時間.
(5)利用平板劃線或稀釋涂布平板法對培養(yǎng)皿1進行該鏈球菌接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.待長出菌落后,利用無菌絨布將培養(yǎng)皿1中的菌落轉移到培養(yǎng)皿2和3中,轉移過程要注意不能轉動絨布.
(6)三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時,其中1號培養(yǎng)皿的變化結果如圖,在2號培養(yǎng)皿中畫出假設的變化結果.

分析 本實驗的目的是測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果,自變量是抗生素的有無,因變量是細菌的生長狀況,由此可以確定實驗假設.制備培養(yǎng)基的操作順序一般為先計算和稱量各種物質,再進行溶解和溶化成溶液,然后再調pH和滅菌,最后倒置培養(yǎng)基.無論哪一種滅菌方法,最終目標是殺滅或清除環(huán)境中一切微生物(包括芽孢和孢子).在實驗過程中始終要遵循對照原則、單一變量原則、等量原則和控制無關變量等.

解答 解:(1)題干中描述本題的目的是測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果,所以可以假設“新型抗生素能夠抑制細菌的生長”,當然也可以假設“新型抗生素對細菌的生長無影響”.
(2)“細菌喜葷,霉菌喜素”,所以該細菌培養(yǎng)基一般用蛋白胨和酵母提取物來配制.配制培養(yǎng)基時,先計算和稱量各種物質,再進行溶解和溶化成溶液,然后再調pH和滅菌,最后倒置培養(yǎng)基.
(3)滅菌的最終目標是殺滅或清除環(huán)境中一切微生物(包括芽孢和孢子).
(4)3號作為對照不需要加任何抗生素,將圓片在不添加任何抗生素的無菌水中浸泡一段時間.
(5)接種的方法有平板劃線法或稀釋涂布平板法.采用印章法轉移菌種時,絨布不能進行轉動,才能確保細菌位置不變.
(6)有抗生素的周圍部位沒有菌落的形成,其他部位仍有菌落.結果如圖:

故答案為:
(1)這種新型抗生素對細菌生長無影響;或這種新型抗生素對細菌的生長有抑制作用
(2)蛋白胨和酵母提取物 bedca
(3)①殺死活的微生物 ②殺死24小時中由細菌芽孢萌發(fā)而生長的微生物、蹖⑴囵B(yǎng)基在37℃下放置3~5天,如果無微生物生長,則證明培養(yǎng)基已達到滅菌效果
(4)將圓片在不添加任何抗生素的無菌水中浸泡一段時間
(5)平板劃線或稀釋涂布平板 不能轉動絨布
(6)

點評 本題主要考查微生物的培養(yǎng)實驗,原則加強學生微生物培養(yǎng)的實際操作過程和對實驗的分析能力.

練習冊系列答案
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16.如圖為丘陵山地生態(tài)果園模式圖,請利用你所學的生態(tài)學知識回答下列問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,果園中的生產者主要有牧草、果樹,分解者主要有食用菌、沼氣池中的微生物、土壤中的微生物等.
(2)與單純的果園生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強,原因是該生態(tài)系統(tǒng)中的組分多,食物網復雜(或營養(yǎng)結構復雜).
(3)在果園養(yǎng)雞,既有助于消除雜草,減輕蟲害,雞糞還可以成為果園的有機肥料.假如雞所獲得的能量$\frac{3}{5}$來自草,$\frac{2}{5}$來自害蟲,則雞每增重lkg,至少需要消耗草13kg.
(4)牧草同化的能量,一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失;一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,
儲存在有機物中.
(5)這種新型果園能大大提高能量的利用率,請寫出兩項具體措施:牧草為食用菌培養(yǎng)提供原料、食用菌菌渣投入沼氣池、沼渣用于食用菌培養(yǎng)、動物糞便進入沼氣池等.

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17.關于植物激素及其類似物在農業(yè)生產實踐上的應用,符合實際的是( 。
A.番茄結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B.利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制單子葉雜草
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高
D.用適當濃度的生長素處理未成熟的果實,可以獲得無子果實

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14.CPP32是細胞質基質中的一種蛋白質,在某些因素的刺激下,CPP32會被剪切成2個小片段,進而引起一系列的反應,最終導致細胞凋亡,故常用CPP32被剪切與否作為判斷細胞凋亡的指標.細胞色素C是線粒體中的一種與有氧呼吸有關的蛋白質.華裔科學家王曉東利用細胞結構完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象,研究了細胞色素C和dATP(三磷酸脫氧腺苷)與細胞凋亡的關系,結果如圖和表所示:
組別123456
HeLa++++++
細胞色素C的抗體++++
++
+++
CPP32剪切情況++
(1)dATP完全水解能得到三分子磷酸和一分子脫氧核糖、1分子腺嘌呤.據圖,可判斷dATP和細胞色素C的存在能促進細胞凋亡,且當其他條件合適時,在一定濃度范圍內,隨著細胞色素C的含量增加,促細胞調亡的效果越明顯.
(2)已知細胞色素C的功能是參與[H]和氧氣的結合,可判斷細胞色素C分布于線粒體內膜.表中加入細胞色素C的抗體的作用是除去勻漿中原有細胞色素C.已知圖2對應的實驗中還使用了如下兩種藥品:A.dATP  B.足量的細胞色素C,則可判斷藥物①是B,②是A.
(3)用顯微注射技術向完整細胞的細胞質基質中注入足量的dATP后,發(fā)現CPP32并未被剪切,細胞亦未凋亡.據題中信息分析,最可能的原因是完整細胞中的細胞色素C在線粒體中,被線粒體膜隔開,無法和dATP共同作用于CPP32.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2009年03月18日《科技日報》上海交大Bio﹣X中心主任賀林院士成功揭示了短指癥致病機理,從而為有效防治該病提供了可能.已知短指(B)對于正常指(b)是顯性;會說話(D)對聾。╠)是顯性.一位正常指聾啞人的父親是短指癥,母親為正常,父母都會說話.問正常指聾啞人父母的基因型是什么?他的妹妹患病的概率多大( )

A.父BbDd、母bbDd

B.父BBDD、母bbDd

C.父BbDd、母bbDd

D.父BbDd、母bbDD

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物實驗過程如圖所示,請據圖回答下列問題.

(1)本實驗用到的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基,碳源為對羥基苯甲酸.
(2)實驗原理是利用以對羥基苯甲酸為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,經富集培養(yǎng),選擇出能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物.
(3)①~③重復培養(yǎng)的目的是增大降解對羥基苯甲酸的微生物的比例.
(4)⑤的菌落中大部分是降解對羥基苯甲酸的微生物.
(5)⑥為對照組,⑦為實驗組,設置⑥的目的是說明通過富集培養(yǎng)的確得到了要分離的目的微生物.
(6)⑤~⑥采用單細胞挑取法接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過程中為防止雜菌污染應注意的事項是接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌,整個接種過程都在火焰旁的無菌區(qū)進行.

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15.圖甲為X溶液在某細胞內外隨時間的濃度變化情況,圖乙為一定時間內所觀察到的該細胞圖象,下列說法不正確的是( 。
A.該細胞吸收X的速率與載體蛋白有關
B.該細胞在A點之后不會出現圖乙所示狀態(tài)
C.該細胞可用綠色植物的葉肉細胞進行實
D.該細胞處于圖乙所示的狀態(tài)與細胞膜的流動性有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于種群和群落的敘述正確的是( 。
A.不同地區(qū)的群落演替最終都會演替到森林階段
B.調查動物種群密度可以采用樣方法或標志重捕法
C.森林中各種生物的垂直分層現象均是由光照決定的
D.在食物充足條件下,倉鼠種群數量不可能呈“S”形增長

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13.寧波木犀是一種常綠植物,主要分布在我國長江流域及其以南地區(qū),是一種綜合利用價值很高的植物資源.其生長適應性強,喜陽光充足、溫暖濕潤的氣候,對土壤要求不高.分子水平研究表明,寧波木犀和桂花在植物分類學上同屬于木犀屬,因此常有人將寧波木犀當作野生桂花來利用而被大肆采挖,造成了寧波木樨野生資源數量急劇減少.

(1)圖1為不同區(qū)域寧波木樨海拔垂直分布格局,由圖1可知,寧波木樨垂直分布區(qū)域最廣的是湖北。铝凶羁赡芘c造成如圖分布格局無關的因素是D.
A.降水B.氣溫C.光照D.土壤
(2)調查發(fā)現,同一區(qū)域不同海拔的寧波木犀種群之間存在著豐富的遺傳多樣性,造成這種差異的根本原因有基因突變、基因重組、染色體畸變.
(3)建立自然保護區(qū)是保護寧波木犀遺傳多樣性的有效措施之一,這屬于就地保護.為使其后代具有更強的適應環(huán)境變化能力,最有效的繁殖方法是A.
  A.種子繁殖   B.嫁接   C.扦插   D.植物組織培養(yǎng)
(4)調查某一區(qū)域內植物種群密度可以采用樣方法.圖2中ABCD所示為各種不同的取樣方法,圖中黑點表示被統(tǒng)計的寧波木犀,其中對取樣的統(tǒng)計方法正確的有ABC(多選).
(5)研究者借助PCR技術對黃山、金華和南京地區(qū)的寧波木犀種群和桂花種群之間進行了遺傳相似性研究,并繪制了基于遺傳距離的聚類圖(如圖3),由此推斷A親緣關系最近.
A.黃山和金華的寧波木犀
B.黃山和南京的寧波木犀
C.金華和南京的寧波木犀
D.南京的寧波木犀和桂花.

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