下列說法不正確的是（ ）

A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎體外培養(yǎng)等技術(shù)

B．試管牛的培育過程屬于克隆過程

C．提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體叫“受體”

D．胎胚移植技術(shù)中，“供體”通常是經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、遺傳性狀優(yōu)良的個(gè)體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．自然選擇是通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
B．蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C．即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌
D．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若圖中Pi代表磷酸，則B為ADP，C為ATP

B．在B→C的反應(yīng)中，產(chǎn)生的E2來源于高能磷酸鍵的斷裂釋放出的能量

C．E1不是物質(zhì)，對(duì)于人、動(dòng)物、真菌、植物和細(xì)菌來說，E1來自細(xì)胞呼吸

D．C→B與B→C都可以伴隨著放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體的兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類有8種

B．A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

C．B是人的遺傳物質(zhì)

D．A的種類在人體不同體細(xì)胞中不同的根本原因是B不同

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．組成生物體的最基本元素是碳

B．SARS病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等

C．生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的

D．Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體胰島組織結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在“[]”中填寫字母，在“ ”上填寫名稱）

（1）圖中B、C、D代表的液體依次是 、 、 。

（2）血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞的途徑是 （用字母和箭頭表示）圖中氧氣濃度最高處是 （填字母）。

（3）若胰島素由細(xì)胞A合成，細(xì)胞A生活的內(nèi)環(huán)境是[ ] ，胰島素經(jīng)分泌、運(yùn)輸后將分布于圖中 等處。

（4）食物中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞至少要穿過 層磷脂雙分子層。

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中

B．①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)

C．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液

D．細(xì)胞中CO2的排出路徑是③→②→①

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B．體液①中含激素、胰蛋白酶、尿素、CO2等物質(zhì)

C．肝細(xì)胞分泌的尿素先進(jìn)入①，再進(jìn)入④，經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)侥I臟

D．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲醛是一種來源廣泛的揮發(fā)性有機(jī)污染物，具有強(qiáng)烈的致癌和致畸作用，利用微生物降解甲醛來治理甲醛污染，具有高效、環(huán)保、無二次污染等優(yōu)點(diǎn)．圖甲為采集活性污泥作為優(yōu)良菌源，通過篩選分離出能以甲醛為唯一碳源的高效降解菌的實(shí)驗(yàn)過程．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)材料中，不需要進(jìn)行滅菌處理的是活性污泥，培養(yǎng)基滅菌的常用方法為高壓蒸汽滅菌．該實(shí)驗(yàn)③過程所用的選擇培養(yǎng)基只能以甲醛作為唯一碳源，其原因是甲醛能夠提供碳源、抑制其他微生物的生長．
（2）由③一④的分離活性污泥中細(xì)菌的接種方法（如圖乙）為平板劃線法法，接種時(shí)，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始，這樣做的目的是將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個(gè)菌落．
（3）圖乙表示在平板培養(yǎng)基上的第一次和第二次劃線，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出第三次劃線．

（4）為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解甲醛能力的影響，進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200mg/L時(shí)，菌株可以完全降解甲醛；當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1 600mg/L時(shí)，48h后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是甲醛濃度過高會(huì)使菌體蛋白質(zhì)變性，從而降低了細(xì)菌降解甲醛的能力（或甲醛濃度過高會(huì)產(chǎn)生毒害作用，降低了細(xì)菌降解甲醛的能力）．
為了使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果準(zhǔn)確可靠，還應(yīng)該設(shè)置不接種甲醛降解菌的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以排除甲醛自然揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．

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