細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，直接利用的糖類是（　�。�
A、麥芽糖B、核糖
C、葡萄糖D、蔗糖
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，糖類是生物體的主要能源物質(zhì)．細(xì)胞的重要能源物質(zhì)是葡萄糖．核糖構(gòu)成RNA的組成成分．脫氧核糖構(gòu)成DNA的組成成分．麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖．乳糖是動(dòng)物特有的二糖．淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖．糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖．
解答： 解：A、麥芽糖是二糖，必須水解成葡萄糖才能被細(xì)胞呼吸利用，A錯(cuò)誤；
B、核糖是RNA的組成成分，不能被細(xì)胞呼吸利用釋放能量，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖是細(xì)胞呼吸的主要底物，C正確；
D、蔗糖是二糖，必須水解成單糖才能被細(xì)胞利用，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類和功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是本題考的重點(diǎn)．要注意，動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖．淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)重要的能源物質(zhì)，但纖維素不提供能量，只是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說法，其中完全正確的一項(xiàng)是（　　）
①人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行
②種群的基因庫一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失
③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變
④在真核細(xì)胞增殖的過程中，一定會(huì)發(fā)生DNA含量變化和細(xì)胞質(zhì)的分裂
⑤類比推理法得出的結(jié)論不一定正確，但假說-演繹法得出的結(jié)論一定正確
⑥某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1：1，則此生物一定只含一對(duì)等位基因
⑦某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1：l，則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子．
A、①②③⑤⑥B、④⑤⑥⑦
C、①④⑤⑦D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對(duì)應(yīng)的推測(cè)或解釋中，錯(cuò)誤的是
 實(shí)例或現(xiàn)象推測(cè)或解釋
A森林能保持水土和調(diào)節(jié)氣候森林生態(tài)系統(tǒng)有直接價(jià)值
B對(duì)反射弧用藥物X處理后，刺激感受器，效應(yīng)器持續(xù)興奮藥物X可能阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解
C用含甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪會(huì)使蝌蚪在短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙甲狀腺激素可以促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育
DHIV侵入人體后主要破壞T細(xì)胞，艾滋病病人往往死于免疫力低下導(dǎo)致的并發(fā)感染T細(xì)胞在免疫中起重要作用
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a和b代表的物質(zhì)分別是（　　）
A、丙酮酸和CO2
B、丙酮酸和水
C、糖原和CO2
D、淀粉和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中的箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向，單位為kcal/（m2?年）；圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表木同的營養(yǎng)級(jí)，E1E2代表能量的形式；圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物兩的圖解．據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、據(jù)圖1可知，在入射的太陽能中約有1%被生產(chǎn)者固定
B、圖3中貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約25kg
C、據(jù)圖可知，圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ，相當(dāng)于圖3中的A
D、據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者，相當(dāng)于圖1中的A，能夠利用各營養(yǎng)級(jí)的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是洋蔥管狀葉（綠色）的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①-⑥表示生理過程，A-D表示化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中②、Ⅱ和B分別指代
 
、
 
和
 
．
（2）圖甲所示的生理過程中，可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的是
 
（填序號(hào)）．
（3）將一些洋蔥管狀葉置于一個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)，如圖乙所示．欲利用該裝置探究洋蔥管狀葉的呼吸類型，必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且兩組裝置均應(yīng)進(jìn)行
 
處理才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．假設(shè)圖乙裝置和對(duì)照組裝置編號(hào)分別為Ⅰ和Ⅱ，則對(duì)照組實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何設(shè)計(jì)？
 
．利用裝置Ⅰ和Ⅱ進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論將下表補(bǔ)充完整．
序號(hào)裝置中有色液滴的移動(dòng)情況結(jié)　論
裝置Ⅰ裝置Ⅱ
1向左移
 
只進(jìn)行有氧呼吸
2
 
向右移只進(jìn)行無氧呼吸
3向左移向右移
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ豚鼠的毛色中，白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀．有編號(hào)為①～⑨的9只豚鼠，其中編號(hào)是奇數(shù)的為雄性，編號(hào)是偶數(shù)的為雌性．已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均為黑色．用B、b分別表示其顯、隱性基因．   請(qǐng)作答：
（1）豚鼠的毛色中，
 
是顯性性狀．
（2）控制豚鼠的毛色基因位于
 
染色體上．個(gè)體④的基因型是
 
．
（3）個(gè)體⑦為雜合子的概率為
 
．
（4）若利用以上豚鼠檢測(cè)⑨的基因型，可采取的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

21三體綜合癥、軟骨發(fā)育不全、性腺發(fā)育不良癥、苯丙酮尿癥依次屬于（　�。�
①單基因顯性遺傳病�、趩位螂[性遺傳病　③常染色體病�、苄匀旧w病�、莘沁z傳�。�
A、②①③④B、②①④③
C、③①④②D、③②①④

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