如圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中的箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/(m2?年);圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表木同的營養(yǎng)級,E1E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物兩的圖解.據(jù)圖分析不能得出的結論是( 。
A、據(jù)圖1可知,在入射的太陽能中約有1%被生產(chǎn)者固定
B、圖3中貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約25kg
C、據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當于圖2中的Ⅰ,相當于圖3中的A
D、據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者,相當于圖1中的A,能夠利用各營養(yǎng)級的能量
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:據(jù)圖分析:1、圖1可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流,動逐級遞減;
2、圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別表示第一、二、三、四營養(yǎng)級,E1E2代表生產(chǎn)者固定的太陽能和呼吸作用散失的能量;
3、圖3中共有3條食物鏈,分別是A→B→貓頭鷹,A→C→B→貓頭鷹,A→C→D→貓頭鷹.
解答: 解:A、據(jù)圖1可知,在入射的太陽能中生產(chǎn)者固定的能量為:16000÷1500900×100%=1%,A正確;
B、圖3中貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A的量應該按最短食物鏈,最大能量傳遞效率計算,所以共需A的量為:1÷20%÷20%=25kg,B正確;
C、圖2中的Ⅰ是第一營養(yǎng)級,生產(chǎn)者,相當于圖1中的生產(chǎn)者,C正確;
D、據(jù)圖2可知Ⅳ為三級消費者,D錯誤.
故選:D.
點評:本題通過圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,意在提高學生識圖判斷和獲取信息,運用所學知識點解決問題的能力.
練習冊系列答案
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將洋蔥表皮細胞分別放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液和清水中,其原生質(zhì)體積隨時間推移而變化的曲線(如圖)分別是( 。
A、a、b、c
B、b、c、a
C、c、b、a
D、b、a、c

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將某綠色植物置于密閉的玻璃容器中,給予適當條件,放在光照下,容器內(nèi)CO2含量每小時減少36mg,并測得該植物在上述光照下制造了葡萄糖30mg;放在黑暗條件下,容器內(nèi)CO2含量每小時增加8mg.據(jù)此推斷該植物在上述光照和黑暗條件下的呼吸作用強度.( 。
A、光照條件下的呼吸作用強度大
B、兩種條件下的呼吸作用強度相同
C、黑暗條件下的呼吸作用強度大
D、無法確定

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如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等).下列有關說法正確的是( 。
A、造成B、C兩試管實驗數(shù)據(jù)差異的主要原因是由于細胞呼吸分解的底物不同
B、當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數(shù)TB最高
C、一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB=hA
D、三支兩試管有色液滴右移的速率一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,直接利用的糖類是( 。
A、麥芽糖B、核糖
C、葡萄糖D、蔗糖

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下列說法敘述正確的是( 。
A、人體細胞厭氧呼吸的第二階段,丙酮酸被[H]還原為乳酸,同時釋放能量合成ATP
B、動物細胞中線粒體是產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所
C、人的成熟紅細胞通過需氧呼吸滿足對能量的需要
D、安靜狀態(tài)下和長時間劇烈運動中產(chǎn)生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量μL?g-1?h-1).據(jù)表分析下列說法錯誤的是(  )
植物器官呼吸速率植物器官呼吸速率
胡蘿卜25
種子(浸泡15h)715
440胚乳76
蘋果果肉30266
果皮95960-1480
A、同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B、種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C、測定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子內(nèi)自由水含量
D、不同植物的同類器官呼吸速率不同,根本原因是細胞內(nèi)呼吸酶數(shù)量和活性不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側泵入空氣后,會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象.下列幾種說法中錯誤的是(  )
A、該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2
B、把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強光照下仍能得到同樣的實驗結果
C、如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象
D、本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳病的說法,正確的是( 。
A、家族性疾病都是遺傳病
B、非家族性疾病一定不是遺傳病
C、由遺傳因素引起的疾病一定是遺傳病
D、遺傳病一定是先天性的

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