如圖表示一個(gè)DNA分子的片段,下列有關(guān)表述正確的是( )
A.④代表的物質(zhì)中儲(chǔ)存著遺傳信息
B.不同生物的DNA分子中④的種類(lèi)無(wú)特異性
C.轉(zhuǎn)錄時(shí)該片段的兩條鏈都可作為模板鏈
D.DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高,其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入一定量的層析液(可用汽油)
B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處
C.實(shí)驗(yàn)原理是a處的四種色素在層析液中溶解度不同,并隨其沿濾紙擴(kuò)散速度不同而相互分離開(kāi)來(lái)
D.實(shí)驗(yàn)得到的四個(gè)同心圓(近似圓形)中,最大的一個(gè)圓呈藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們多次用X射線、紫外線照射青霉素后,從中選取了青霉素產(chǎn)量很高的菌株,下列敘述正確的是
A.青霉菌經(jīng)過(guò)射線照射后,青霉素的產(chǎn)量都有不同程度的提高
B.按人類(lèi)需求選育青霉菌,會(huì)改變青霉菌進(jìn)化的速度和方向
C.青霉菌經(jīng)射線照射后,產(chǎn)生的所有變異都是進(jìn)化的原材料
D.青霉菌經(jīng)射線的長(zhǎng)期照射,種群基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是( )
A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同之處的是( )
A.時(shí)期相同 B.場(chǎng)所相同
C.都需要消耗能量 D.原料相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是教材中熒光標(biāo)記染色體上基因的照片,關(guān)于該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該圖是證明基因在染色體上的最直接的證據(jù)
B. 從熒光點(diǎn)的分布來(lái)看,圖中是一對(duì)含有染色單體的同源染色體
C. 相同位置上的同種熒光點(diǎn),說(shuō)明這四個(gè)基因是相同基因
D. 該圖可以說(shuō)明基因在染色體上呈線性排列
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的是 ( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞 B.次級(jí)精母細(xì)胞 C.精細(xì)胞 D.精子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí),___________(填“必需”或“不必”)添加植物激素。
(2)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過(guò)程________(填“需要”或“不需要”)光照,而經(jīng)②③④過(guò)程培養(yǎng)出的植物一般稱為_(kāi)_________植株。該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過(guò)__________階段發(fā)育而來(lái)。一般來(lái)說(shuō),在_______期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期,花藥培養(yǎng)成功率高。某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用_____________法,花藥應(yīng)先在_____________固定液中固定。
(3)外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是________。
(4)植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中:
①若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞_______________。
②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí),生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值________(填“高”“低”或“適中”)時(shí),促進(jìn)愈傷組織的形成。
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