7．無(wú)論是探測(cè)月球還是探測(cè)火星，科學(xué)家都把尋找水作為最關(guān)鍵的工作之一．下列對(duì)水在生命活動(dòng)中的重要意義，敘述最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．能提供生物生命活動(dòng)的液體環(huán)境
B．能與蛋白質(zhì)結(jié)合，體現(xiàn)生命活動(dòng)的現(xiàn)象
C．能為各種生化反應(yīng)提供條件
D．能調(diào)節(jié)生物生命活動(dòng)所需的溫度環(huán)境

分析 水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種．結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分；自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)，其生理功能：（1）良好的溶劑，許多物質(zhì)溶解在這部分水中；（2）運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物；（3）參與部分化學(xué)反應(yīng)；（4）為細(xì)胞提供液體環(huán)境；（5）是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．

解答 解：水在細(xì)胞內(nèi)有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水．水是生命之源，生物體的生命活動(dòng)離不開水，水對(duì)生物最重要的作用即生化反應(yīng)都必須浸潤(rùn)在以水為主要成分的液體環(huán)境中進(jìn)行．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以探索外星空間是否存在生命為背景，考查水在細(xì)胞中的存在形式和作用，要求考生識(shí)記水在細(xì)胞中的存在形式及作用，能理論聯(lián)系實(shí)際，利用所學(xué)的知識(shí)合理解釋科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵一環(huán)的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中，關(guān)于平板劃線操作的敘述正確的是（　�。�
A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過(guò)程中不再滅菌
B．打開含菌種的試管取出菌種后需馬上塞好棉塞
C．末次劃線應(yīng)與首次劃線相連
D．最后應(yīng)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖表示與果蠅遺傳物質(zhì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若①②表示某一物質(zhì)在果蠅體細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)，則①②分別表示：染色體和染色質(zhì)；對(duì)果蠅進(jìn)行基因組調(diào)查，其中包含的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y．
（2）請(qǐng)按照自上而下的順序?qū)懗觫葜袎A基序列的中文名稱胸腺嘧啶、腺嘌呤、胞嘧啶．
（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中④處氫鍵發(fā)生斷裂，此過(guò)程需要的條件是解旋酶和ATP．通過(guò)復(fù)制，形成的子代DNA的兩條鏈，一條來(lái)自親代，一條是新形成的，這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制．
（4）圖示果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中的染色體組成，則其經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種精子．請(qǐng)寫出圖示果蠅細(xì)胞的基因型AaXWY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某自然環(huán)境中生物種群數(shù)量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．ab種群呈加速增長(zhǎng)，$\frac{K}{2}$時(shí)增長(zhǎng)最快
B．de波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率變動(dòng)所致
C．K值不會(huì)因環(huán)境條件的變化而改變
D．若滅鼠時(shí)僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為碳循環(huán)局部示意圖，表格表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙（三者構(gòu)成一條食物鏈）各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系．已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射能量為150000百萬(wàn)千焦，但其中149875百萬(wàn)千焦的能量未能被生產(chǎn)者固定．（凈同化量=同化量-呼吸消耗量）

生物類型同化量凈同化量呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量
甲（　　）（？）65.53.015.041.5
乙14.05.0（　　）0.52.02.5
丙2.0（　�。�微量（不計(jì)）無(wú)（　�。�
（1）圖1中鷹和蛇的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食．若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物875克．
（2）圖2中若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減，則對(duì)F、D數(shù)量的影響是減少（降低）．碳在生物群落內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)．
（3）表格“？”處數(shù)值為59.5．初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中大部分被消耗掉，只有大約14.3%的能量能夠流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

能使動(dòng)物細(xì)胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是 （ ）

A.離心 B.滅活的病毒 C.電刺激 D.PEG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．磷脂是生物膜的重要成分B．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分D．性激素屬于固醇類物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量如下表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞（干）含量多的是氧元素和H元素，發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是O．這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物水中．
（2）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．①在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過(guò)多，則會(huì)使細(xì)胞的抗逆性（抵抗惡劣的環(huán)境能力）作用加強(qiáng)．
②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強(qiáng)．
③浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已長(zhǎng)得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個(gè)過(guò)程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是減少，種類變化是增多，其原因是細(xì)胞進(jìn)行呼吸，消耗有機(jī)物，產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物．
（3）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多，此類化合物主要作為細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（4）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含有S元素，而核酸含有P元素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答相關(guān)問(wèn)題
（1）圖甲表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)基本功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，與此生命活動(dòng)相關(guān)的重要特性是選擇透過(guò)性．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．若圖示為胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜，則胰島素由Ⅱ到Ⅰ的運(yùn)輸方式是胞吐
（2）圖乙顯示的是葡萄糖通過(guò)紅細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果．當(dāng)葡萄糖濃度大于c時(shí)，由于協(xié)助葡萄糖通過(guò)膜的蛋白質(zhì)分子全部都已被利用，無(wú)論膜一側(cè)葡萄糖濃度怎樣，葡萄糖分子通過(guò)膜的速率將維持穩(wěn)定．

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同步練習(xí)冊(cè)答案