13．如圖表示人體內(nèi)一些生命活動(dòng)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一般單細(xì)胞生物可以完成①③④過程
B．②過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．③中的細(xì)胞細(xì)胞核體積增大，遺傳物質(zhì)也發(fā)生改變
D．④過程受基因控制，與環(huán)境無(wú)關(guān)

分析 分析題圖：圖示表示人體內(nèi)的生命活動(dòng)，①過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多；②過程能使細(xì)胞的種類增多，使細(xì)胞的功能趨于專門化；③過程屬于正常的生命活動(dòng)，對(duì)于機(jī)體是有利的；④過程是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果．

解答 解：A、一般單細(xì)胞生物可以完成①③④過程，A正確；
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不能體現(xiàn)全能性，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)不會(huì)改變，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞癌變受基因控制，也與環(huán)境有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)的生命活動(dòng)圖，考查細(xì)胞的增殖、分化、衰老和癌變等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞增殖的方式及過程；掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，明確細(xì)胞分化不會(huì)改變遺傳物質(zhì)；掌握細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老的關(guān)系；識(shí)記細(xì)胞癌變的原因，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究光質(zhì)對(duì)葉用萵苣光合作用的影響，科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光質(zhì)分別處理長(zhǎng)勢(shì)相同的萵苣幼苗，第40天測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下。

據(jù)表回答：

（1）在本實(shí)驗(yàn)過程中，A組的作用是__________，同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會(huì)__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）萵苣生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是__________________________。

（2）若用上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離，則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________________色，該色素帶顏色最深的是________組。

（3）4組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低，最可能的原因是___________。與C組相比，D組葉肉細(xì)胞中的C，含量_________（填“較高”“相等”或“較低”）。

（4）大棚種植萵苣時(shí)，人工增加一定強(qiáng)度電場(chǎng)或提高CO2濃度都會(huì)提高凈光合速率，若同時(shí)增加電場(chǎng)強(qiáng)度和提高CO2濃度對(duì)萵苣產(chǎn)量有何影響?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出探究思路：______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如研究某豌豆（含有7對(duì)同源染色體）植株的每對(duì)同源染色體上一對(duì)等位基因，則該植株自交，子代中所研究基因均純合的個(gè)體所占比例為（　　）
A．$\frac{1}{{2}^{7}}$B．$\frac{1}{{4}^{7}}$C．$\frac{1}{{2}^{14}}$D．$\frac{1}{{4}^{14}}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關(guān)過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中系統(tǒng)或器官的名稱為：Ⅰ．循環(huán)系統(tǒng)，Ⅱ．消化系統(tǒng)，Ⅲ．呼吸系統(tǒng)，Ⅴ．皮膚，它們協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，否則將會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)，例如，若圖中的Ⅳ功能衰竭時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥，最終會(huì)引起死亡．
（2）圖中甲、乙、丙三種液體中蛋白質(zhì)含量最高的是乙，若A過程受阻，會(huì)引起組織水腫（癥狀）．乙的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于Na+和Cl-．
（3）圖中的B過程稱作重吸收，其中的葡萄糖的運(yùn)輸有通道蛋白參與，但沒有消耗能量，由此推斷其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散．
（4）③中的CO2（物質(zhì)）對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用，最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中 1-3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類相同
C．2和3分別都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的概念圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，丙、丁表示體溫和酸堿度
B．維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持不變
D．內(nèi)環(huán)境中血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽離子含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是以二倍體水稻（2N=24）為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：

（1）A-D表示的育種方法稱為雜交育種．A-B育種途徑中，常采用花藥離體培養(yǎng)方法來(lái)獲取單倍體幼苗．
（2）圖中所示育種途徑中，最不易獲得所需品種的是E（填字母）．
（3）科學(xué)家培育出了抗旱的陸地水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答
（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是選擇透過性
（2）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸．
（4）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4][11]外，還有[8]核膜也是雙層膜結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)如圖所示多肽的敘述中，正確的是（　　）
A．該化合物叫三肽B．有游離的氨基和羧基各1個(gè)
C．有4中不同的R基D．形成過程中失去了3分子水

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