10.為了從泡菜汁中篩選分離出發(fā)酵產(chǎn)酸速度快、亞硝酸鹽降解能力強(qiáng)的乳酸菌,科研人員做了如下實(shí)驗(yàn).請回答問題:
(1)在無菌操作下,使用無菌水對泡菜汁進(jìn)行梯度稀釋,將不同稀釋度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)平板上.在適宜條件下培養(yǎng)后,挑取有透明圈的菌落,繼續(xù)在MRS平板上用平板劃線法分離,得到單菌落.
(2)取分離到的乳酸菌接入MRS液體培養(yǎng)基中,間隔取樣測定pH,目的是篩選出產(chǎn)酸速度較快的乳酸菌.
(3)取上一步篩選出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測定NaNO2的含量,依據(jù)的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與比較,篩選出降解能力強(qiáng)的菌株.
(4)乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是沒有核膜包圍的細(xì)胞核,其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型.

分析 泡菜發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)原理:
(1)乳酸菌在無氧條件下,將糖分解為乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化.
溫度過高,食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過短,容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開始下降.
(3)測定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量.

解答 解:(1)首先對泡菜汁進(jìn)行梯度稀釋才能形成不同稀釋度的泡菜汁,因?yàn)樵诩尤隒aCO3的MRS培養(yǎng)基中,菌落周圍能形成透明圈所以要挑去有透明圈的菌落,然后用平板劃線法分離提純.
(2)從功能上該培養(yǎng)基是鑒別培養(yǎng)基,想要的目的菌是產(chǎn)酸速度快,亞硝酸鹽降解能力強(qiáng)的菌種,故測定pH是篩選出產(chǎn)酸速度較快的乳酸菌.
(3)在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量.亞硝酸鹽的測定用比色法,測定前需要配備標(biāo)準(zhǔn)顯色液,故篩選的是亞硝酸鹽降解能力強(qiáng)的菌株.
(4)乳酸菌是原核生物最主要的特點(diǎn)是沒有核膜包圍的細(xì)胞核,它是異養(yǎng)厭氧型生物.
故答案為
(1)梯度稀釋    透明圈    平板劃線
(2)產(chǎn)酸速度較快
(3)鹽酸酸化      玫瑰紅     降解能力強(qiáng)
(4)沒有核膜包圍的細(xì)胞核    異養(yǎng)厭氧型

點(diǎn)評 本題考查泡菜的制作,對于此類試題,需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.DNA分子結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,但其穩(wěn)定性最低的時(shí)期是(  )
A.細(xì)胞分裂間期B.細(xì)胞分裂期C.細(xì)胞分化期D.細(xì)胞停止分裂后

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1.下列有關(guān)植物葉綠體中光合色素的敘述,正確的是(  )
A.葉綠素和類胡蘿卜素均含有鎂離子
B.光合色素分布在類囊體膜和葉綠體內(nèi)膜上
C.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
D.葉綠素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)

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18.下列關(guān)于基因突變與基因頻率的說法正確是( 。
A.生物只有在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才會發(fā)生基因突變
B.體細(xì)胞的基因突變可通過無性繁殖傳給下一代
C.細(xì)胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變、基因突變的方向是由環(huán)境決定的
D.利用生長素的兩重性原理制成的除草劑不會導(dǎo)致雜草的基因頻率發(fā)生改變

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5.如圖為同一高等動物不同時(shí)期的細(xì)咆分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為 MMNn ),相關(guān)說法正確的是( 。
A.不可能在睪丸中同時(shí)現(xiàn)察到上面 4 幅圖
B.可用 MMMMNNnn 表示 A、B、C 三圖中細(xì)胞的基因型
C.4幅圖中染色體組數(shù)均為2組
D.由 D 圖 M、m可知該細(xì)胞在之前發(fā)生基因突變或交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.古生物學(xué)家推測:被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體.

(1)據(jù)題干信息可知葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體;葉綠體中DNA的形態(tài)為環(huán)狀(填“環(huán)狀”或“線狀”).
(2)被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物.
(3)古生物學(xué)家認(rèn)為線粒體也是由真核生物吞噬的某種細(xì)菌逐漸形成的,試推測該種細(xì)菌的呼吸作用類型是有氧呼吸,理由是線粒體是有氧呼吸的主要場所.

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2.果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)為顯性.圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布.
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細(xì)眼.
(2)欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的5條染色體進(jìn)行DNA測序.
(3)果蠅M與基因型為XEXe的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(4)果蠅M產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因B(或b)和v(或V)不遵循自由組合規(guī)律.若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中V和v(或B和b)基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合.
(5)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅.為分析無眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
F1雌性:雄性灰身:黑身長翅:殘翅細(xì)眼:粗眼紅眼:白眼
$\frac{1}{2}$有眼1:13:13:13:13:1
$\frac{1}{2}$無眼1:13:13:1//
①從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無眼基因位于7、8號(填寫圖中數(shù)字)染色體上,理由是無眼、有眼基因與其他各對基因間的遺傳均遵循自由組合定律.
②以F1果蠅為材料,設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無眼性狀的顯隱性.
雜交親本:F1中的有眼雌雄果蠅.
實(shí)驗(yàn)分析:若后代出現(xiàn)性狀分離,則無眼為隱性性狀;后代不出現(xiàn)性狀分離,則無眼為顯性性狀.

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18.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀況一致的3組某種植物幼苗分別放入甲、乙、丙三個(gè)完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中甲不密封,乙、丙密封.乙培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液,甲、丙培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同.該實(shí)驗(yàn)在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進(jìn)行.從理論上講,培養(yǎng)一段時(shí)間后,幼苗生長量(  )
A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.乙>甲>丙D.丙>甲>乙

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17.如圖為某草場生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量.下列敘述不正確的是( 。
A.鷹屬于次級和三級消費(fèi)者,占有兩個(gè)營養(yǎng)級
B.若實(shí)行滅蟲滅鼠,一段時(shí)期內(nèi)牧草間的競爭會加劇
C.Q與(Q1+Q2+Q3)的差值為牧草呼吸作周消耗的能量
D.保護(hù)鷹和食蟲鳥,利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向入

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同步練習(xí)冊答案