2.果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性.圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布.
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼細眼.
(2)欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的5條染色體進行DNA測序.
(3)果蠅M與基因型為XEXe的個體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(4)果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因B(或b)和v(或V)不遵循自由組合規(guī)律.若果蠅M與黑身殘翅個體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中V和v(或B和b)基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合.
(5)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時,發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅.為分析無眼基因的遺傳特點,將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
F1雌性:雄性灰身:黑身長翅:殘翅細眼:粗眼紅眼:白眼
$\frac{1}{2}$有眼1:13:13:13:13:1
$\frac{1}{2}$無眼1:13:13:1//
①從實驗結(jié)果推斷,果蠅無眼基因位于7、8號(填寫圖中數(shù)字)染色體上,理由是無眼、有眼基因與其他各對基因間的遺傳均遵循自由組合定律.
②以F1果蠅為材料,設計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性.
雜交親本:F1中的有眼雌雄果蠅.
實驗分析:若后代出現(xiàn)性狀分離,則無眼為隱性性狀;后代不出現(xiàn)性狀分離,則無眼為顯性性狀.

分析 1、基因自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.
2、分析題圖可知,E(e)基因位于X(1號)染色體上,R(r)位于5號、6號這一對同源染色體上,B(b)和V(v)同位于3號和4號染色體上,因此B(b)與V(v)不遵循自由組合定律.

解答 解:(1)由題圖可知,果蠅M眼睛的基因型是RrXEY,表現(xiàn)為紅眼細眼.
(2)由題圖可知,果蠅有3對常染色體,一對性染色體,由于X、Y是異型同源染色體,因此測定果蠅基因組的序列,需對其中的5條染色體進行DNA測序.
(3)子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀,說明親本雌果蠅既有紅眼基因,也有白眼基因,因此親本雌果蠅的基因型是XEXe
(4)由于B(b)和V(v)同位于一對同源染色體上,因此不遵循自由組合規(guī)律.若果蠅M與黑身殘翅個體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中V和v(或B和b)基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換.
(5)①分析表格中的實驗數(shù)據(jù)可知,無眼、有眼基因與其他各對基因間的遺傳均遵循自由組合定律,因此果蠅無眼基因位于7、8號染色體上.
②要判斷有眼、無眼性狀的顯隱性關系,讓F1中的有眼雌雄果蠅進行交配,如果后代出現(xiàn)性狀分離,則無眼為隱性性狀;后代不出現(xiàn)性狀分離,則無眼為顯性性狀.
故答案為:
(1)紅眼細眼 
(2)5 
 (3)XEXe
(4)B(或b)  v(或V)      V和v(或B和b)基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換
(5)①7、8(或7、或8)無眼、有眼基因與其他各對基因間的遺傳均遵循自由組合定律
②雜交親本:F1中的有眼雌雄果蠅
實驗分析:若后代出現(xiàn)性狀分離,則無眼為隱性性狀;后代不出現(xiàn)性狀分離,則無眼為顯性性狀.

點評 本題的知識點是果蠅的染色體組型、性別決定和伴性遺傳,自由組合定律的實質(zhì),旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并也有相關知識結(jié)合題干信息進行推理、解答問題,學會應用演繹推理的方法設計遺傳實驗、預期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.核基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示.
(1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是信號序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解).經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白(或“分泌至細胞外”).
(2)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì),會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)的相關分子,進行細胞水平的反饋調(diào)節(jié).
(3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時,需要膜上蛋白質(zhì)(或“膜蛋白”)的協(xié)助.線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程,部分在線粒體或葉綠體基因(DNA)的指導下合成.
(4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞核需要通過核孔(結(jié)構(gòu)),這一過程具有選擇性.
(5)除了圖中⑤以外,送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號序列,這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的有幾項( 。
①細胞中的染色體與DNA的比值一定等于1
②沒有線粒體的生物一定不能進行有氧呼吸
③所有需要能量的生命活動的直接能源物質(zhì)一定是ATP
④細胞呼吸每個階段都有能量產(chǎn)生
⑤含有該物種全套遺傳信息的細胞都具有全能性
⑥Aa的植株自交,后代的性狀分離比不一定是3:1
⑦在光的補償點時,葉肉細胞的光合速率=呼吸速率.
A.0項B.1項C.2項D.3項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為了從泡菜汁中篩選分離出發(fā)酵產(chǎn)酸速度快、亞硝酸鹽降解能力強的乳酸菌,科研人員做了如下實驗.請回答問題:
(1)在無菌操作下,使用無菌水對泡菜汁進行梯度稀釋,將不同稀釋度的泡菜汁涂布于添加了CaCO3的乳酸細菌培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)平板上.在適宜條件下培養(yǎng)后,挑取有透明圈的菌落,繼續(xù)在MRS平板上用平板劃線法分離,得到單菌落.
(2)取分離到的乳酸菌接入MRS液體培養(yǎng)基中,間隔取樣測定pH,目的是篩選出產(chǎn)酸速度較快的乳酸菌.
(3)取上一步篩選出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,測定NaNO2的含量,依據(jù)的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應后的樣品與比較,篩選出降解能力強的菌株.
(4)乳酸菌細胞結(jié)構(gòu)的最主要特點是沒有核膜包圍的細胞核,其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列與細胞相關的敘述中,正確的是( 。
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸
C.細胞膜和線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
D.酵母菌有細胞核,無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)指出圖中錯誤之處:兩條鏈沒有反向平行;
(2)1表示胸腺嘧啶(用文字表示),5表示磷酸;6表示鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸;
(3)DNA分子中1與A是通過氫鍵連接成堿基對;
(4)圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是8個;
(5)DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關.用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如表,下列相關敘述不正確的是( 。
組別實驗處理血糖濃度(g/L)
處理前處理后
30min60min90min120min
胰高血糖素1.001.281.201.101.10
激素X1.001.021.001.051.01
胰高血糖素+激素X1.001.521.601.561.50
A.本實驗中的自變量是不同激素的處理
B.處理前測定血液中葡萄糖含量,在實驗中起對照作用
C.激素X可升高血糖,同時也促進胰高血糖素升高血糖
D.檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖是某細胞中三種重要的生物大分子A、B、C的元素組成、基本單位及相關關系圖,關于此圖的敘述正確的是(  )
A.B和C構(gòu)成核糖體,但染色體不只是由A、C構(gòu)成
B.A→B發(fā)生的場所主要是細胞核,B→C發(fā)生的場所是核糖體
C.元素X和Y不同,且A→B和B→C的兩個過程中均有氫鍵的斷裂
D.C具有多樣的功能不只與c的種類、數(shù)量和排序有關,但與肽鏈的種類和數(shù)量無關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.最新研究發(fā)現(xiàn),禁食2〜4天就可迫使癌癥患者身體進入“生存模式”,首先耗盡體內(nèi)儲存的糖分,其次消耗脂肪;去掉不需要的尤其是受損的免疫細胞,通過產(chǎn)生新細胞重建整個免疫系統(tǒng).請回答下列問題:
(1)禁食后初期,血糖濃度下降,胰高血糖素分泌量上升,它主要通過作用于肝細胞使血糖較快得到補充;禁食中后期該激素主要通過作用于脂肪細胞使血糖持續(xù)得到補充.
(2)受損細胞被“去掉”的過程屬于生命歷程中的細胞凋亡.新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中,骨髓中的造血干細胞快速增殖分化,形成各種免疫細胞.
(3)免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能實現(xiàn)其在穩(wěn)態(tài)中的作用.機體通過一系列免疫反應將癌細胞殺死,此過程主要為特異性免疫中的細胞免疫.

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