下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是

A．甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖

B．乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠體

C．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異

D．丁細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體．線粒體和細胞核

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某只果蠅正在進行分裂的細胞，下列關(guān)于該圖的敘述，正確的是（　�。�
A．該細胞處于有絲分裂后期B．該細胞中有4對同源染色體
C．該細胞為一只雄性果蠅的細胞D．該圖細胞中沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．某同學以馬蛔蟲的早期胚胎和洋蔥根尖為實驗材料，觀察動植物細胞的有絲分裂過程．他對兩個實驗的操作或分析正確的是（　�。�
A．為便于觀察，都應(yīng)用堿性染料進行染色
B．為使細胞易于分離，洋蔥根尖用15%的鹽酸和95%的酒精進行解離
C．可根據(jù)細胞質(zhì)是否均等分裂來判斷實驗材料的種類
D．在低倍鏡視野中觀察到的不同分裂時期的細胞少于在高倍鏡視野中觀察到

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組利用帶有左右小葉的離體植物和細胞分裂素（ CTK）進行了實驗l，一段時間后檢測．A組左側(cè)出現(xiàn)14C分布，B組左側(cè)末出現(xiàn)14C分布；另一個小組為研究脫落酸（ ABA）對植物葉柄的脫落效應(yīng)進行了實驗2。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗1的目的是研究細胞分裂素對有機物運輸?shù)挠绊?/p>

B．實驗2可反映植物葉柄的脫落與多種植物激素有關(guān)

C．實驗2可通過葉柄脫落所需的時問來進行檢測

D．實驗中都應(yīng)設(shè)置多組以避免樣本過少對實驗結(jié)果的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆北京四中高三第二學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長素和乙烯與植物生長發(fā)育密切相關(guān)，請閱讀相關(guān)資料，回答下列問題：

（1）生長素（IAA）和乙烯作為信號分子，都要通過與____ __結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，從而對植物的生命活動起________作用。IAA在植物根尖的運輸方向是從__________區(qū)到_________區(qū)從而使根伸長。

（2）1964年，科學家進行離體實驗發(fā)現(xiàn)，當在反應(yīng)體系中加入14C-蛋氨酸，發(fā)現(xiàn)有14C -乙烯產(chǎn)生，由此推測______________________________。在以上實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，1979年，美籍華人楊祥發(fā)發(fā)現(xiàn)，在無氧條件下，當供給植物14C-蛋氨酸時，檢測不到乙烯產(chǎn)生，只有14C標記的1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸（ACC）累積，據(jù)此結(jié)果推測___________________________。為了證實上述假設(shè)，科學家在_________條件下，將14C – ACC供給植物組織時，發(fā)現(xiàn)組織很快__________，證明上述假設(shè)正確。

（3）為研究生長素（IAA）和乙烯影響植物根生長的機理，研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗。

①實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC、IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細胞長度，結(jié)果如下表。

組別

添加物質(zhì)種類及處理濃度（?M）

根伸長區(qū)細胞長度（?m）

1

對照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.05IAA

91.1

4

0.20ACC+0.05IAA

44.2

實驗結(jié)果說明，與單獨處理相比較，乙烯和IAA對幼苗根伸長區(qū)共同作用時__________________________。

②實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中乙烯的含量，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，可得出的初步結(jié)論是________________。

③綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，高濃度生長素抑制根生長的作用最可能是通過____________而實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸，使之處于氣密狀態(tài)，對乙缸進行遮光處理。甲缸處于相同的溫度的暗室中，并從距玻璃缸0．3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g／m3），結(jié)果如下表。

實驗結(jié)果記錄表

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

-6

-4

-2

0

+2

+5

+10

乙缸

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

（1）甲生態(tài)缸在光照25W時光合作用產(chǎn)生的總氧氣量是 g/m3。

（2）光照強度至少大于 W時，才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

（3）僅根據(jù)上表數(shù)據(jù)，能否計算出一定光照條件下，生態(tài)缸中綠色植物向水體釋放的氧氣量 （能、否），原因 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三下學期開學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組欲將已知抗除草劑基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗除草劑大豆。請回答下列問題：

（1）為獲得大量抗除草劑基因，可通過_______技術(shù)進行擴增，也可將其連接到_______上，通過大腸桿菌培養(yǎng)擴增。

（2）制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中，一般含較高濃度的甘露醇，其目的是避免制備的原生質(zhì)體_____________。無菌原生質(zhì)體的制備過程中，整個無菌操作過程需在__________中進行。

（3）可通過___________方法，直接將抗除草劑基因?qū)朐|(zhì)體的細胞核。此外，還可用___________融合、電擊等方法導(dǎo)入。導(dǎo)入后的原生質(zhì)體需再生出__________，經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織，進一步分化獲得再生植株并擴大繁殖。

（4）利用帶有標記的抗除草劑基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進行___________，驗證抗除草劑基因是否被整合到受體的細胞中并轉(zhuǎn)錄。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江雙鴨山第一中學高三上學期期末理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學實驗及發(fā)展史的描述正確的是（）

A．檢測花生種子中是否含脂肪時，必須通過制片、染色和顯微鏡觀察的實驗方法

B．觀察口腔上皮細胞中兩類核酸分布的實驗步驟是制片、水解、沖洗、染色、觀察

C．觀察細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞

D．1903年，美國遺傳學家薩頓運用假說—演繹法，證明基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．神經(jīng)遞質(zhì)只存在于（　　）
A．神經(jīng)纖維B．神經(jīng)中樞C．效應(yīng)器D．突觸小體

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