A. | 卡爾文用14C標(biāo)記的CO2追蹤碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 | |
B. | 格里菲思通過(guò)實(shí)驗(yàn)推想出已經(jīng)殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)換因子” | |
C. | 薩頓通過(guò)對(duì)蝗蟲(chóng)減數(shù)分裂的研究,證明了基因在染色體上 | |
D. | 羅伯特森在電鏡下觀察細(xì)胞膜,提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型 |
分析 類(lèi)比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象有部分屬性相同,從而推出它們的其他屬性也相同的推理.簡(jiǎn)稱(chēng)類(lèi)推、類(lèi)比.它是以關(guān)于兩個(gè)事物某些屬性相同的判斷為前提,推出兩個(gè)事物的其他屬性相同的結(jié)論的推理.
薩頓通過(guò)研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂用類(lèi)比推理法提出“基因在染色體上”的假說(shuō);摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:A、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2追蹤碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即先合成三碳化合物,再被還原成有機(jī)物,A正確;
B、格里菲思通過(guò)實(shí)驗(yàn)推想出已經(jīng)殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)換因子”,B正確;
C、薩頓通過(guò)研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂用類(lèi)比推理法提出“基因在染色體上”的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上,C錯(cuò)誤;
D、羅伯特森在電鏡下觀察細(xì)胞膜,提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物科學(xué)史中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律的方法,摩爾根證明基因在染色體上的方法,薩頓提出基因在染色體上的方法.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是( )
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
消化蛋白質(zhì)所用時(shí)間(min) | >100 | 30 | 18 | 11 | 35 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生于胸腺中的造血干細(xì)胞 | B. | 能誘導(dǎo)漿細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 | ||
C. | 可能是一類(lèi)特殊的吞噬細(xì)胞 | D. | 不參與體液免疫的具體過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供 | |
C. | 該菌的核糖體能合成呼吸酶等蛋白質(zhì) | |
D. | 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
B.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系
D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的 | |
B. | c激素是垂體分泌的,e表示水的重吸收過(guò)程 | |
C. | d是胰高血糖素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度 | |
D. | 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程。下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A.從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中,必須用聚乙二醇等進(jìn)行誘導(dǎo)處理
B.若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,可用酶解法去掉植物的細(xì)胞壁,而獲得原生質(zhì)層
C.若為單克隆抗體制備的過(guò)程,則D細(xì)胞既能無(wú)限繁殖,又能產(chǎn)生單一性抗體
D.由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程,稱(chēng)為克隆過(guò)程
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