【題目】關(guān)于生態(tài)環(huán)境問題的敘述，錯誤的是（ ）
A.海洋污染是全球性生態(tài)環(huán)境問題
B.生態(tài)環(huán)境問題會危脅到生物圈的穩(wěn)定
C.人口增長過快會帶來生態(tài)環(huán)境問題
D.酸雨是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因

【答案】D
【解析】解：A、海洋污染是全球性生態(tài)環(huán)境問題，A正確；B、全球性的生態(tài)環(huán)境問題，對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成嚴重威脅，B正確；C、人口增長過快會帶來生態(tài)環(huán)境問題，C正確；D、亂砍濫伐、過度放牧導(dǎo)致植被大量減少，是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因，D錯誤．故選：D．
【考點精析】利用全球性生態(tài)環(huán)境問題對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為取自紫色洋蔥鱗片葉外表皮一個處理后的細胞。下列說法不正確的是( )

A. 圖中細胞處于初始質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原過程中或失水和吸水動態(tài)平衡中

B. 5的濃度比正常細胞液的濃度高

C. 4具有選擇透過性，其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

D. 細胞呈紫色的部分是3，該細胞為成熟植物細胞，主要通過滲透作用吸水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元和支持細胞構(gòu)成的

B. 神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分

C. 神經(jīng)元是髙度分化的細胞，細胞核在分化過程中消失

D. 神經(jīng)元是一種可興奮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（ ）

A. 小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O

B. 給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C. 給水稻提供14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D. 利用15N標記某丙氨酸，附著在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示為4種植物（a～d）的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點�；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1） 植物細胞能產(chǎn)生CO2的具體部位是_____________；能利用CO2的具體部位是____________。

（2）光照強度為0.4 klx時，表格中_________（填字母）植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。

（3）僅考慮溫度和CO2含量的影響，在溫度較高，CO2較少的密閉溫室中，植物的光補償點較_______（填“高/低”）。大田玉米群體的光飽和點比單株玉米的光飽和點要高，主要原因是____________。

（4）近年來冬季北方大部出現(xiàn)嚴重霧霾天氣，對植物光合作用產(chǎn)生了明顯影響，某興趣小組假設(shè)霧霾中植物光合作用下降的原因有兩種可能：一是霧霾中的污染顆粒導(dǎo)致光照強度下降，影響了光合作用的光反應(yīng)階段；二是污染顆粒堵塞了氣孔使CO2的吸收減少，影響了光合作用的暗反應(yīng)階段。該興趣小組設(shè)計如下裝置進行實驗（下圖）：

該實驗的自變量是____________，在其他環(huán)境條件相同的條件下，分別測量葉肉細胞中三碳化合物（C3）的含量作為檢測指標，其原理是：若霧霾只影響光反應(yīng)階段，C3含量______（填“上升/下降”）；若只影響暗反應(yīng)階段，C3含量_______（填“上升/下降”）；若實驗結(jié)果是兩組三碳化合物含量無顯著差異則原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型。同時關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是( )

A. 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼

C. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。

D. 若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和多肽的主要差別在于蛋白質(zhì)（ ）
A.包含的氨基酸多
B.能水解成氨基酸
C.分子量大
D.空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)煮熟后，蛋白質(zhì)失去活性，原因是高溫破壞了蛋白質(zhì)的（ ）
A.肽鍵
B.肽鏈
C.空間結(jié)構(gòu)
D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是（ ）
A.雙縮脲試劑→蛋白質(zhì)→紫色；健那綠染液→線粒體→藍綠色
B.龍膽紫染液→染色體→紫色；吡羅紅→DNA→紅色
C.蘇丹Ⅲ染液→脂肪→橘黃色；碘液→淀粉→藍色
D.蘇丹Ⅳ染液→脂肪→紅色；斐林試劑→麥芽糖→磚紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案