某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞,但無ATP的生成。根據(jù)這一事實可推測此人
A.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低
C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高
D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高
科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天中學高二下期中理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞?理由是
(2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細胞移到視野中央,應將裝片向 方移動
(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調(diào)節(jié)
(4)用顯微鏡觀察某標本時,已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
A.長度、寬度均放大400倍 B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍 D.標本的體積放大400倍
(5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實際圖象是
(6)下列能在光學顯微鏡下觀察到是生物是 (可多選)
A.變形蟲 B.SARS病毒 C.衣藻 D.草履蟲
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9 :7、9 :6 :1和15 :1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是:
A.1 :3、1 :2 :1和3 :1 B.3 :1、4 :1和1:3
C.1 :2 :1、4 :1和3 :1 D.3 :1、3 :1和1:4
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
在葉綠體的色素提取和分離實驗中,實驗結(jié)果表明,在濾紙條上擴散速度最慢的色素帶是:
A.葉綠素a
B.葉綠素b
C.葉黃素
D.胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究植物激素對植物生長的影響,某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種不同 生長速率的矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增),將一定濃度的生長索和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上(實驗一),結(jié)果如下圖1所示;又對自然生長的某種豌豆中的生長素和乙烯的含量進行測定(實驗二),結(jié)果如圖2所示,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素的極性運輸是指____。乙烯的主要作用是
(2)實驗一的自變量是________,其實驗結(jié)論是① ;②____ 。
(3)從實驗二的激素含量測定結(jié)果可知,生長素濃度增加到一定值時,乙烯的含量開始增加,當乙烯增加到一定濃度時,可能會__ __ 生長素的合成。
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科目:高中生物 來源:2016廣東肇慶市小學教學質(zhì)量評估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定,研究表明,該植物的花色受常染色體上的兩對等位基因控制,A控制紅色素的合成,aa表現(xiàn)為白花,B有削弱紅色素合成的作用,且BB和Bb的削弱的程度不同,BB完全抑制了紅色素的合成而表現(xiàn)為白花。現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花:白花=1:1,讓F1中的粉紅花個體自交,產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:6:3。請回答下列問題:
(1)控制該野生植物花色的兩對等位基因遵循________________定律,植株AABb與AaBb所開花的顏色是否相同?________。
(2)用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是____________、____________。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn),該植物的種子子葉有黃色和綠色兩種,受一對等位基因D(黃)和d(綠)控制,D對d為顯性,若要統(tǒng)計子一代的子葉顏色情況,需采摘______代所結(jié)種子來統(tǒng)計。研究人員已經(jīng)確定D和d是核基因,而且不在Y染色體上,請你通過一次雜交實驗來繼續(xù)探究D、d存在的位置,實驗方案:____________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016廣東肇慶市小學教學質(zhì)量評估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
豚鼠的黑色體色對白色體色是顯性,當一只雜合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠雜交時,產(chǎn)生出的子代是三白一黑,對此結(jié)果的合理解釋是
A.等位基因沒有分離
B.子代在數(shù)目少的情況下,常?床坏筋A期的比值
C.這種雜交的比值是3:1
D.減數(shù)分裂時肯定發(fā)生了這對等位基因的互換
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速率的關(guān)系 | |
B. | 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應時間的關(guān)系 | |
C. | 圖③不能表示在反應開始的一段時間內(nèi),反應速率與時間的關(guān)系 | |
D. | 若圖②中實線表示Fe3+催化H2O2分解的效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中 AB 為胚芽鞘切段,則瓊脂塊①中會出現(xiàn)較強的放射性 | |
B. | 若瓊脂③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明 ABA 在胚芽鞘切段的運輸不是極性運輸 | |
C. | 若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度都極低,該抑制劑的作用機理可能是影響了IAA載體蛋白的功能 | |
D. | 若圖中AB 為成熟莖切段,則瓊脂塊①中放射性強度大于② |
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