某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定，研究表明，該植物的花色受常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，A控制紅色素的合成，aa表現(xiàn)為白花，B有削弱紅色素合成的作用，且BB和Bb的削弱的程度不同，BB完全抑制了紅色素的合成而表現(xiàn)為白花�，F(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花:白花=1:1，讓F1中的粉紅花個(gè)體自交，產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:6:3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制該野生植物花色的兩對(duì)等位基因遵循________________定律，植株AABb與AaBb所開(kāi)花的顏色是否相同？________。

（2）用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是____________、____________。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，該植物的種子子葉有黃色和綠色兩種，受一對(duì)等位基因D（黃）和d（綠）控制，D對(duì)d為顯性，若要統(tǒng)計(jì)子一代的子葉顏色情況，需采摘______代所結(jié)種子來(lái)統(tǒng)計(jì)。研究人員已經(jīng)確定D和d是核基因，而且不在Y染色體上，請(qǐng)你通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)繼續(xù)探究D、d存在的位置，實(shí)驗(yàn)方案：____________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于“外來(lái)物種”會(huì)造成會(huì)害的理由，錯(cuò)誤的是（ ）

A．帶來(lái)當(dāng)?shù)卦緵](méi)有的疾病

B．成為當(dāng)?shù)厣镄碌穆邮硨?duì)象

C．可能與本地物種雜交，影響種群基因頻率

D．大量繁殖，排擠當(dāng)?shù)卦猩锏纳?/p>

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下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是：

A．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化的細(xì)胞

B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞

C．自由水含量減少的細(xì)胞

D．被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年山西省太原市高三年級(jí)模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)據(jù)表分析回答：

為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是位于一對(duì)同源染色體上，還是兩對(duì)非同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型，圖中用豎線表示染色體，用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：粉花植株自交。

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若子代植株花的顏色和比例為粉色：紅色白色=6：3：7，則基因在染色體上分布情況為：

b．若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

c．若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年山西省太原市高三年級(jí)模擬試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人血液中甲狀腺激素濃度過(guò)高時(shí)會(huì)引起線粒體原有功能的改變，即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞，但無(wú)ATP的生成。根據(jù)這一事實(shí)可推測(cè)此人

A．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高

B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低

C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高

D．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016廣東肇慶市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)研究的基本方法之一是

①結(jié)論 ②問(wèn)題 ③實(shí)驗(yàn) ④觀察 ⑤假說(shuō)

A．② ⑤ ④ ③ ① B．② ⑤ ③ ④ ①

C．④ ② ③ ⑤ ① D．④ ② ⑤ ③ ①

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年北京市西城區(qū)高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究6-BA和 ABA對(duì)玉米抗旱性的影響及機(jī)理，選擇發(fā)育時(shí)期及長(zhǎng)勢(shì)一致的玉米幼苗若干，隨機(jī)均分成三組，分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進(jìn)行葉面噴施，連續(xù)處理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開(kāi)始，每天分別取三組幼苗同一位置葉片進(jìn)行相關(guān)測(cè)定，結(jié)果見(jiàn)下表。

噴6-BA組

噴ABA組

噴蒸餾水組

停止供水后天數(shù)（d）

0

3

0

3

0

3

凈光合速率（mgCO2·dm-2·h-1）

10.3

6.59

6.29

5.41

9.54

4.88

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：正常水分條件下，6-BA與ABA對(duì)玉米幼苗光合作用的影響分別為 。干旱脅迫會(huì) 玉米幼苗的光合作用速率，10-5mol/L的6-BA和 ABA均可 。

（2）過(guò)氧化氫酶是細(xì)胞清除H2O2的一種酶，細(xì)胞中H2O2含量增加會(huì)導(dǎo)致丙二醛增多，丙二醛對(duì)生物膜系統(tǒng)有很強(qiáng)的破壞作用。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中三組玉米幼苗葉片中過(guò)氧化氫酶活性和丙二醛含量變化，結(jié)果如下圖所示。

①在正常水分狀況下，6-BA 過(guò)氧化氫酶活性，ABA 過(guò)氧化氫酶活性，6-BA與ABA均可 丙二醛含量。

②與正常水分條件比，停止供水3天后，丙二醛含量 ，這會(huì)導(dǎo)致光合膜受到一定破壞，直接影響光合作用的 過(guò)程，使光合速率下降。

③ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，6-BA和ABA可通過(guò) ，降低干旱脅迫對(duì)光合膜的破壞，提高抗旱能力。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員在研究細(xì)胞分裂素類似物（6-BA）對(duì)苦馬豆幼苗耐鹽特性的影響時(shí)，將苦馬豆幼苗進(jìn)行分組，實(shí)驗(yàn)操作及其結(jié)果如下表。

分組

1

2

3

4

5

6

7

8

處理

培養(yǎng)液中NaCl濃度（mmol/L）

0

80

160

240

320

400

480

560

A組

每天噴灑清水

B組

每天噴灑6-BA溶液

結(jié)果

生長(zhǎng)速率（cm/d）

A組

0.32

0.16

0.38

0.41

0.27

0.26

0.23

0.14

B組

0.60

0.49

0.71

0.42

0.44

0.45

0.35

0.37

葉片細(xì)胞中脯氨酸

含量( 相對(duì)值 )

A組

72

180

165

175

232

295

590

321

B組

193

75

78

291

209

281

215

182

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)苦馬豆幼苗共劃分為 組，每組幼苗為60株。自變量是 ，實(shí)驗(yàn)中需要定期測(cè)量 ，實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)是每組幼苗測(cè)量結(jié)果的 ，可以排除實(shí)驗(yàn)的偶然誤差。

（2）結(jié)果顯示， 組的生長(zhǎng)速率明顯大于 組，這說(shuō)明 。

（3）實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在高鹽濃度下存活下來(lái)的A組植物細(xì)胞滲透壓明顯升高，細(xì)胞中脯氨酸含量變化最顯著，由此推測(cè)兩者的關(guān)系很可能是___________________________。

（4）B組植物在高鹽濃度下脯氨酸含量 （“大于”或“小于”或“等于”）A組，可推斷 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒(méi)有水就沒(méi)有生命
B．細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成離不開(kāi)氨基酸、蛋白質(zhì)和RNA
C．核酸能貯存遺傳信息，但在最基本的生命系統(tǒng)中，DNA是遺傳物質(zhì)，RNA不是
D．糖類是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，主要原因是糖類在活細(xì)胞中的含量比脂質(zhì)高

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