8.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板.回答下列問題:
(1)HIV侵染T細胞后,能以自身的RNA為模版,在逆轉錄酶的作用下合成DNA,并整合到宿主細胞的染色體上.該酶是在HIV侵入T細胞之前(填“之前”或“之后”)合成的.
(2)HIV最初侵入人體時,B細胞受到HIV的刺激,并在T細胞產生淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細胞,最終致使大多數(shù)病毒被摧毀.
(3)艾滋病病人的直接死因往往是其它病毒、病菌引起的嚴重感染或惡性腫瘤,其原因是HIV破壞T細胞,免疫系統(tǒng)遭到破壞.惡性腫瘤的發(fā)生,是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除、防衛(wèi)功能功能低下導致的.

分析 關于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

解答 解:(1)HIV為逆轉錄病毒,其侵染T細胞后,能以自身的RNA為模版,在逆轉錄酶的作用下合成DNA,并整合到宿主細胞的染色體上.逆轉錄酶是在HIV侵入T細胞之前合成的.
(2)T細胞能產生淋巴因子,促進B細胞增殖、分化,大部分分化為漿細胞,最終致使大多數(shù)病毒被摧毀.
(3)艾滋病病人的直接死因往往是其它病毒、病菌引起的嚴重感染或惡性腫瘤,其原因是HIV破壞T細胞,免疫系統(tǒng)遭到破壞.惡性腫瘤的發(fā)生,是由于免疫系統(tǒng)的 監(jiān)控和清除、防衛(wèi)功能功能低下導致的.
故答案為:
(1)逆轉錄     DNA     之前
(2)淋巴因子     漿細胞
(3)HIV破壞T細胞,免疫系統(tǒng)遭到破壞    監(jiān)控和清除、防衛(wèi)功能

點評 本題考查免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記體液免疫和細胞免疫的具體過程,掌握艾滋病的致病原理,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列有關全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,正確的是( 。
A.化學燃料的大量燃燒會導致溫室效應、酸雨等環(huán)境問題
B.引入外來物種一定會增加當?shù)氐纳锒鄻有?/td>
C.解決糧食短缺問題的一個重要措施是大量開墾森林、草地等
D.保護森林就是將合理利用森林資源和保護森林資源有機結合起來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲、乙表示某植物在相關條件下凈光合速率的變化情況(注意:凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率),圖丙表示在大氣二氧化碳濃度、20℃時測得的同一植物在不同光照強度下氧氣產生總量和二氧化碳釋放量的相對變化.請分析回答下列問題.

(1)圖甲和圖乙顯示出影響凈光合速率的環(huán)境因素有光照強度和溫度.
(2)在圖甲a光照強度下,真正光合速率與呼吸速率的大小關系是相等(大于/小于/相等);此時植物體內產生[H]的細胞結構有葉綠體(或葉綠體類囊體薄膜)、細胞質基質、線粒體.
(3)圖甲b點條件下,不斷升高溫度,凈光合速率的變化情況是先增大,后減。
(4)單位時間內氧氣產生總量可以表示真正光合速率(凈光合速率/真正光合速率);圖丙中當光照強度為c時,真正光合速率等于(大于/小于/等于)呼吸速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制,A、B、C為三種激素.下列敘述正確的是( 。
A.激素A隨血液循環(huán)主動運輸?shù)酱贵w,促進激素B的分泌
B.圖中抗體與激素B因空間結構相似,能與同種受體結合
C.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高
D.Graves病是一種自身免疫缺陷病,且病人的甲狀腺肥大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.尿素是一種重要的農業(yè)氮肥,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學們試圖篩選出能高效降解尿素的細菌.設計了“土壤中分解尿素細菌的篩選與計數(shù)實驗”,過程如圖所示:

(1)在接種前,進行①~⑤系列操作的意圖是使菌液按一定的梯度稀釋.據(jù)題意,每次為使菌液稀釋10倍,應加入的無菌水量是9ml.
(2)為達到實驗目的,本實驗所配置的培養(yǎng)基成分不應包括③、⑥、⑦(填入下列序號);原因是培養(yǎng)基中只有以尿素為唯一的氮源,才能起到選擇作用.制備該無菌培養(yǎng)基的步驟為“計算→稱量→溶解→滅菌→倒平板”,其中調節(jié)pH應該在滅菌(填步驟名稱)之前.
①水②無機鹽(不含氮)  ③NH4 NO3  ④尿素⑤葡萄糖⑥牛肉膏⑦蛋白胨⑧瓊脂
(3)本實驗采用的接種工具是涂布器.微生物的不同接種技術的操作方法各不相同,但其核心都是防止雜菌污染.
(4)某同學接種了3個培養(yǎng)皿,一段時間后三個培養(yǎng)皿中分別長出了54個、46個、50個菌落,根據(jù)實驗結果,該lg土壤樣本中約有分解尿素的細菌5×107個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關“支架”或“骨架”的說法,不正確的是( 。
A.細胞骨架由蛋白質纖維組成
B.生物大分子的基本骨架是碳鏈
C.細胞膜的基本支架是蛋白質
D.脫氧核糖和磷酸交替連接構成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.一段時間后,分別測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%)
中相應養(yǎng)分百分含量比較,結果如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。1)水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:V硅離子>V>V鎂離子
(2)番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質相對速度的特點是:V硅離子>V>V鎂離子
(3)同一植物對不同離子的吸收速度不同,不同植物對同種離子的吸收速度不同.這與植物細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關;
(4)植物對水分的吸收與對礦質離子的吸收是兩個相對獨立的過程;
(5)植物對礦質離子的吸收具有選擇》性,這與植物自身的遺傳性有關;
(6)水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能.
A.(2)(6)B.(1)(6)C.(2)(4)D.(1)(3)(6)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某家族兩種單基因遺傳病甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,家族中Ⅰ-2號不攜帶乙病致病基因,下列說法正確的是( 。
A.甲病屬于常染色體隱性遺傳病
B.乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病
C.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚,生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$
D.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚,生育的孩子患乙病的概率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關生物實驗試劑、材料、方法、結論的敘述正確的是( 。
A.在使用吡羅紅一甲基綠染色劑與斐林試劑時都需現(xiàn)配現(xiàn)用
B.菠菜葉肉細胞因存在葉綠體,不可用于觀察質壁分離實驗
C.為調查某遺傳病的發(fā)病率,所調查的患者數(shù)量應該足夠多
D.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA是煙草的遺傳物質

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