11.與阿爾茨海默癥(俗稱老年癡呆癥)發(fā)病直接相關(guān)的γ分泌酶復(fù)合物是跨細(xì)胞膜的一個(gè)蛋白酶體,它的主要作用是降解細(xì)胞膜上的廢物蛋白.抑制γ分泌酶復(fù)合物的活性是治療該病的關(guān)鍵,下列關(guān)于阿爾茨海默癥和γ分泌酶復(fù)合物的說(shuō)法不正確的是( 。
A.為了調(diào)查研究阿爾茨海默癥的遺傳方式,最好在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.高溫破壞γ分泌酶復(fù)合物的肽鍵,使膜上的廢物蛋白降解失效
C.在γ分泌酶復(fù)合物的形成過(guò)程中既有水的產(chǎn)生又有水的消耗
D.阻止γ分泌酶復(fù)合物基因的表達(dá),可緩解阿爾茨海默癥發(fā)生

分析 1、調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫(huà)出系譜圖,再判斷遺傳方式.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、高溫可破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而使蛋白質(zhì)變性,但不會(huì)破壞蛋白質(zhì)中的肽鍵.

解答 解:A、調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí),應(yīng)該在患者家系中調(diào)查,A錯(cuò)誤;
B、高溫能破壞γ分泌酶復(fù)合物的空間結(jié)構(gòu),但不能破壞其中的肽鍵,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)的合成過(guò)程需要氨基酸脫水縮合,因此有水產(chǎn)生,通過(guò)該過(guò)程消耗能量,會(huì)發(fā)生ATP的水解,要消耗水,C正確;
D、阻止γ分泌酶復(fù)合物基因的表達(dá),可緩解阿爾茨海默癥發(fā)生,D正確.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題以阿爾茨海默癥為題材,綜合考查調(diào)查人類遺傳病、酶的特性、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí),要求考生識(shí)記調(diào)查人類遺傳病的內(nèi)容及調(diào)查對(duì)象,能結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.畫(huà)概念圖:①體液調(diào)節(jié)②非特異性免疫③體液免疫④細(xì)胞免疫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程的圖解,圖中4、5表示兩種功能不同的酶.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,DNA首先在酶的催化作用下將分子中堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵斷開(kāi).
(2)在RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈為模板,以游離的核糖核苷酸為原料,由ATP提供能量,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成出[2]轉(zhuǎn)錄RNA(mRNA).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.50個(gè)氨基酸形成2條多肽,脫水?dāng)?shù)目不可能是( 。
A.48B.49C.50D.51

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整.
                 探究植物細(xì)胞的吸水和失水
(1)提出問(wèn)題:原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜嗎?
(2)作出假設(shè):原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜.理由是原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
樹(shù)料用具:紫色洋蔥鱗片葉、30%的蔗糖溶液、清水、顯微鏡等
實(shí)驗(yàn)步驟:

a、最好選擇紫色洋蔥鱗片葉的外(外/內(nèi))表皮細(xì)胞進(jìn)行制片.原因是:外表皮細(xì)胞中有紫色的液泡,便于觀察.
b、步驟③的目的是使洋蔥外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離.
c、步驟②是為了觀察處于正常狀態(tài)下的細(xì)胞,該步驟起到對(duì)照作用.
d、與②的細(xì)胞相比,④觀察到的細(xì)胞,其液泡體積變小,顏色變深;細(xì)胞體積基本不變.
e、與④相比,⑥觀察到的細(xì)胞,其液泡體積變大,顏色變淺;細(xì)胞體積基本不變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.選修課上一部分同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”以及“生物組織中可溶性還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)材料有:蘋(píng)果、花生、豆?jié){、帶根的洋蔥、菠菜;試劑有:斐林試劑、鹽酸酒精混合液、龍膽紫溶液、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑.請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)條件分析并回答下列問(wèn)題:
(1)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料是帶根的洋蔥,裝片制作的順序是解離-漂洗-染色-制片.
(2)蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑是雙縮脲試劑,發(fā)生的顏色反應(yīng)為紫色.
(3)以上實(shí)驗(yàn)需要加熱的是可溶性還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn).
(4)以上實(shí)驗(yàn)需用顯微鏡的是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•兗州市期中)如圖表示人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng).①、②是有關(guān)的生理過(guò)程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

C.②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化合物中,含化學(xué)元素種類最少的一組是( 。
①胰島素、谌樘恰、酆塑账帷、芰字、葜尽、轗NA、呖贵w ⑧性激素、崂w維素.
A.①②⑦B.④⑤⑧C.②⑤⑨D.③⑥⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述中正確的(  )
A.遺傳信息位于甲上B.乙中不只三個(gè)堿基
C.甲的合成需要DNA聚合酶的參與D.乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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