生命系統(tǒng)中的最基本層次是下列中的哪一項(xiàng)（　�。�
A、組織B、分子C、原子D、細(xì)胞
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．
解答： 解：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，細(xì)胞是最小最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的生命系統(tǒng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，回答有關(guān)問題．
（1）寫出下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：
①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、⑦
 
．
（2）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是
 
（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（3）我國(guó)前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉．其頭部浮腫的主要原因是上圖中哪部分的液體增多所致？[
 
]．
（4）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是[
 
]，引起這種變化的根本原因是
 
，此病對(duì)人體有氧呼吸的影響主要發(fā)生在第
 
階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　　）
A、植物葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可以產(chǎn)生ATP
B、一個(gè)ATP分子水解脫去兩個(gè)高能磷酸鍵后為腺嘌呤核糖核苷酸
C、在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量不可能相等
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成的ATP量比安靜時(shí)多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位-核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）圖中的P表示
 
．
（2）若該圖表示DNA的基本組成單位，其名稱是
 
，①是
 
 ②可以是
 
．
（3）如果圖中的②是尿嘧啶，則①是
 
．
（4）如果①是核糖，則②的種類一共有
 
種．
（5）如果①是脫氧核糖，②是胸腺嘧啶，則圖示的核苷酸名稱是
 
．
（6）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基是
 
，那么由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有
 
種，其中核糖核苷酸有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中除蛋白質(zhì)外還有糖類和脂質(zhì)等有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、脂質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能
C、固醇、磷脂、維生素D都屬于膽固醇
D、細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)均能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的主要存在形式是
 
，在生物群落中的主要存在形式是
 
．
（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示
 
過程，②表示的是
 
關(guān)系，過程③表示的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)
 
中完成的，④表示的是
 
作用．
（3）碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行伴隨著
 
，這些能量是沿著
 
逐級(jí)流動(dòng)的，但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的
 
能，因而使能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指
 
．
（4）如果大氣層中的CO2增多，則會(huì)產(chǎn)生
 
效應(yīng)．減緩此效應(yīng)的關(guān)鍵措施有
 
．
（5）若圖甲虛線框中種群及相互間的關(guān)系如圖乙所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ；B種群中的能量為1.3×108 kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少
 
 kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是：在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

百日紅花中，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有褐色和白色兩種．現(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉褐色種子純種作為親本進(jìn)行雜交，得到的F1為普通葉褐色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律．下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占
3
8
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3：1
C、F2中普通葉白色種子個(gè)體的基因型有4種
D、F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的操作工具“剪刀”指的是（　　）
A、限制酶B、DNA連接酶
C、運(yùn)載體D、解旋酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案