用熒光素雙醋酸酯(FDA)染料染色動物細胞,以鑒別動物細胞的生活力.其染色機理如下:FDA本身不產生熒光,也無極性,能自由出入完整的細胞膜.當FDA進入活細胞后,被細胞內的脂酶分解,生成有極性的、能產生綠色熒光的物質--熒光素,該物質不能自由透過活的細胞膜,積累在細胞膜內.下列敘述正確的是( 。
A、活細胞產生綠色熒光,因其使FDA分解產生熒光素
B、死細胞產生綠色熒光,因其細胞膜的通透性增加
C、若細胞壁有損傷,F(xiàn)DA則會從細胞中流失,觀察不到熒光
D、細胞膜的流動性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細胞膜
考點:生物膜的功能特性
專題:
分析:根據(jù)題干分析,“當FDA進入活細胞后,被細胞內的脂酶分解,生成有極性的、能產生綠色熒光的物質--熒光素,該物質不能自由透過活的細胞膜,積累在細胞膜內”,F(xiàn)DA的染色機理最主要是利用了死活細胞在代謝上的差異,即活細胞能產生綠色熒光,死細胞不能產生綠色熒光.
解答: 解:A、FDA本身不產生熒光,也無極性,能自由滲透出入完整的細胞膜;當FDA進入活細胞后,被細胞內的脂酶分解,生成有極性的、能產生熒光的物質--熒光素,該物質不能自由透過活的細胞膜,積累在細胞膜內,因而使有活力的細胞產生綠色熒光,A正確;
B、無活力的細胞因不能使FDA分解,而無法產生熒光,B錯誤;
C、死細胞不能產生綠色熒光;細胞壁本身是全透性的,是否受損與題意無關,C錯誤;
D、FDA能自由出入完整的細胞膜,熒光素不能自由透過活的細胞膜,說明細胞膜的功能特點,即具有選擇透過性,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查判斷細胞死活的方法、細胞膜的功能特點等相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人們已經(jīng)通過化學實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子.先請你設計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質成分.
(1)實驗目的:驗證細胞膜中還有蛋白質成分
(2)實驗原理:蛋白質與
 
試劑反應顯
 
色.
(3)實驗材料:細胞膜樣液、細胞膜提取液、潔凈的試管、滴管、0.01g/mL的硫酸銅溶液,0.1g/mL的氫氧化鈉溶液等
(4)實驗步驟:①取潔凈的試管兩支,編號A、B.②A試管中加入2mL細胞膜樣液,B試管中加入
 
.③先分別向兩試管加入
 
,再向兩試管加入
 
.④將兩支試管震蕩搖勻,觀察是否有紫色物質產生
(5)實驗結果:
 

(6)實驗結論:細胞膜中含有蛋白質成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關染色體和染色質的敘述,不正確的是( 。
A、染色體和染色質是同一種物質
B、染色體和染色質處于細胞的不同時期
C、染色體和染色質的形態(tài)是不同的
D、染色體和染色質的成分是有較大區(qū)別的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
A、發(fā)菜B、酵母菌
C、變形蟲D、霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液流動交換示意圖,以下敘述正確的是( 。
A、A、B、C依次為消化液、血漿、尿液
B、A、B、C依次為血漿、細胞內液、尿液
C、B、C、D依次為組織液、細胞內液、淋巴
D、B、C、D依次為組織液、淋巴、細胞內液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動調節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū),病人能說話,但不能聽懂別人的談話
B、激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
C、寒冷時,人體發(fā)生骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗,這時下丘腦的分泌功能增強
D、體溫的恒定和血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)都與下丘腦有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

為搶救危重病人,常給病人輸生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液).輸生理鹽水的理由是(  )
A、無機離子能自由進入細胞
B、補充水分,維持體液平衡
C、維持細胞的正常形態(tài)和功能
D、補充血細胞所需要的營養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
①細胞中的相關無機鹽離子對于維持神經(jīng)肌肉的興奮性非常重要
②若哺乳動物血液中Ca2+的含量過低,則會發(fā)生抽搐
③Mg2+對于植物的光合作用至關重要
④Fe2+人體內結合與運輸O2不可缺少.
A、①②B、②③④
C、①③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線,與此相關的敘述錯誤的是( 。
A、甲圖中C點種群增長速率對應乙圖中的F點,AC段可看成是“J”型增長
B、當種群增長速率對應乙圖中的G點時,該種群數(shù)量將達到最大值
C、漁業(yè)捕撈時,應使捕撈后的剩余量維持在C點
D、種群呈“J”曲線型增長時,其增長率不能用圖乙表示

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