A. | 甲不彎曲,乙不彎曲,丙向左彎曲 | B. | 甲不彎曲,乙不彎曲,丙向右彎曲 | ||
C. | 甲向左彎曲,乙不彎曲,丙向右彎曲 | D. | 甲向右彎曲,乙不彎曲,丙不彎曲 |
分析 植物的向光生長主要受生長素調(diào)控;生長素是尖端產(chǎn)生的,可以向下運(yùn)輸;植物尖端是感受光刺激的位置;生長素運(yùn)輸受單側(cè)光影響;向光彎曲的部位是尖端以下的部位;彎曲生長是生長素分布不均勻?qū)е碌,哪?cè)長得快,則向?qū)?cè)彎曲.
解答 解:甲圖云母片阻斷了生長素的橫向運(yùn)輸,兩側(cè)生長素濃度相同,所以甲直立生長不彎曲;
乙圖云母片阻斷了生長素的向下運(yùn)輸,所以乙不生長不彎曲;
丙圖云母片阻斷了右側(cè)生長素的向下運(yùn)輸,則左側(cè)濃度高于右側(cè)長得快,胚芽鞘向右彎曲生長.
所以培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查生長素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.解題的關(guān)鍵是明確云母片的作用,及生長素運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 人和動物細(xì)胞中最多的化合物都為蛋白質(zhì),因為蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 | |
C. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 纖維素是植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒入侵人的細(xì)胞時,由效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用 | |
B. | 該疫苗有能引起人特異性免疫反應(yīng)的抗原 | |
C. | EV71結(jié)構(gòu)簡單,體內(nèi)不含細(xì)胞器 | |
D. | EV71再次侵入人體時,記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗證明了遺傳因子是DNA | |
B. | 在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,只有加入S型菌的DNA才會發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象 | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA能完全分開 | |
D. | 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 乳糖 | C. | 蔗糖 | D. | B和C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9:3:3:1 | |
B. | 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型 | |
C. | 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型 | |
D. | 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的 | |
D. | 在肌肉收縮過程中,相關(guān)細(xì)胞中只有酶1在發(fā)揮作用,酶2不起作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實驗的說法正確的是:
A.因為豌豆是雌雄同花植物,所以自然狀態(tài)下一般是純種,這是孟德爾成功的原因之一
B.在實驗中進(jìn)行雜交時,要先除去父本未成熟花的全部雄蕊,然后套袋,待母本雌蕊成熟后,進(jìn)行傳粉,然后再套袋
C.實驗中高莖和矮莖豌豆雜交得到F1全部為高莖,F(xiàn)2中高莖:矮莖為3:1,這樣的實驗結(jié)果驗證了他的假說是正確的
D.通過實驗,孟德爾揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律,其精髓是:生物體遺傳的不是性狀的本身,而是控制性狀的遺傳因子
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