08年9月11日“三鹿假奶粉”被暴光,奶粉中被檢測(cè)到一種叫做“三聚氰胺”的“假蛋白”化學(xué)品,添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象.正常蛋白質(zhì)平均含氮16%,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的( )

A.﹣CO﹣NH﹣ B.游離的氨基

C.游離的羧基 D.R基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.引起生物可遺傳的變異的原因有3種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一變異類(lèi)型的是(  )
①果蠅的白眼 
②豌豆的黃色皺粒  
③無(wú)子西瓜  
④人類(lèi)的白化病
⑤豌豆的高莖和矮莖 
⑥牛犢的白色皮毛.
A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一為桃樹(shù),二為龍爪槐,則它們頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向依次為( )

A.A→B,A→B B.B→A,B→A

C.A→B,B→A D.B→A,A→B

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10d后將其同沒(méi)有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無(wú)法檢驗(yàn)出其血液中甲狀腺激素.切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d,過(guò)10d后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒(méi)有下降.由此可推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)的代謝能力.為了證明這一推論,有必要進(jìn)行其他幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn),以作觀察比較.你認(rèn)為下列哪項(xiàng)為最適宜的對(duì)比實(shí)驗(yàn)組( )

A.既沒(méi)有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組

B.增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù),過(guò)5d后再移植甲狀腺的實(shí)驗(yàn)組

C.從進(jìn)行切除后的第5d開(kāi)始,只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑的實(shí)驗(yàn)組

D.將溶解于另一種溶劑的(與上述溶液不同)的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列問(wèn)題:

(1)鑒定成熟蘋(píng)果肉中存在還原性糖所用的試劑是 ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成 沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在

(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是 ,用其染色時(shí),要用 來(lái)沖洗浮色.

(3)鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中所用的試劑是 發(fā)生的顏色反應(yīng)是

(4)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,用到的染色劑是 ,鹽酸的作用是①

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出分子中不同的化學(xué)鍵,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是( )

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基,其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上,則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)在( )

A.在氨基上 B.在羧基上

C.在R基上 D.和羧基連在同一個(gè)碳上

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

沒(méi)有成形細(xì)胞核的生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )

A.大腸桿菌與藍(lán)藻 B.大腸桿菌與病毒

C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是抑制酶的活性
C.所有細(xì)胞都能合成酶,其合成一定受基因的控制
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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