白菜和白兔體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③線粒體  ④葉綠體  ⑤中心體  ⑥核糖體  ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑧染色質(zhì).
A、①②⑥⑦⑧
B、②③⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧
D、②③④⑥⑧
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:白菜的體細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器,如核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體和液泡,其中葉綠體只分布在葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中,液泡只分布在成熟的植物細(xì)胞中.白兔的體細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器,如核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體,其中中心體還分布在低等植物細(xì)胞中.
解答: 解:①白菜細(xì)胞含有細(xì)胞壁,但白兔細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,①錯(cuò)誤; 
②所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),②正確;
③線粒體普遍分布在動(dòng)植物細(xì)胞中,因此白菜和白兔的體細(xì)胞都具有線粒體,③正確; 
④葉綠體只分布在植物的葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中,④錯(cuò)誤;
⑤中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此白兔體細(xì)胞含有中心體,但白菜體細(xì)胞不含中心體,⑤錯(cuò)誤;
⑥核糖體普遍分布在真核生物和原核生物細(xì)胞中,⑥正確; 
⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)普遍分布在動(dòng)植物細(xì)胞中,⑦正確;
⑧染色質(zhì)普遍分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,⑧正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以白菜和白兔為題材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確白菜和白兔的體細(xì)胞都是真核細(xì)胞;其次要求考生識(shí)記動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),注意將兩者進(jìn)行區(qū)分,需要注意的是葉綠體和中心體,并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體,中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

抗原進(jìn)入人體以后,被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是(  )
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理;
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞;
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合;
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體.
A、①③⑤④B、①②⑤④
C、①②④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B、能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C、能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D、所有細(xì)胞都能合成物質(zhì)1

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色體的主要組成成分是(  )
A、DNA和RNA
B、RNA和蛋白質(zhì)
C、DNA和蛋白質(zhì)
D、糖類和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:
(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)合成酶的場(chǎng)所是[
 
]
 

(5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(7)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①表示某高等生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.下列說法正確的是(  )
A、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞
B、由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
C、若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙
D、圖①中,若b1為RNA鏈,則b1鏈的
(A+T+C)
b 2
鏈的(A+U+G)=1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是(  )
A、據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是(  )
A、甲圖中共有8種核苷酸
B、乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D、在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響.如圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過程,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中甲代表的激素是
 
,胰島素和胰高血糖素需要通過
 
的運(yùn)輸,才能到達(dá)肝細(xì)胞等靶細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
(2)正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9~6.1mmol/L.經(jīng)多次檢測(cè),某人空腹時(shí)血糖濃度均高于9.8mmol/L,此人可能患
 

(3)與胰高血糖素合成分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、
 
、
 
、和線粒體.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在差異性的根本原因是
 

(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,請(qǐng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)角度分析原因:
 

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