親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
A、這對性狀的遺傳遵循自由組合定律 | ||
B、第①組F2中純合紫色葉的基因型是AABB和aaBB這兩種 | ||
C、理論上組合②的F2紫色葉植株中,純合子所占比例
| ||
D、組合②的親本中,紫色葉植株的基因型一定為AAbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) |
B、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) |
C、元素、化合物、細(xì)胞、個體 |
D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色短尾個體的基因型為YyDd |
B、灰色短尾個體的基因型為yyDd |
C、F1中致死個體的基因型共有4種 |
D、兩對基因中,顯性純合均能致死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EeFf×EeFf |
B、EeFf×Eeff |
C、Eeff×eeFf |
D、EEFf×eeff |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減Ⅰ后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 |
B、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 |
C、減Ⅱ后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離 |
D、F1能產(chǎn)生不同類型的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕獲的野生動物并加以保護(hù) |
B、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
C、易地保護(hù)就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進(jìn)行保護(hù) |
D、對于珍稀瀕危物種,可適當(dāng)?shù)墨C采與買賣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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